相約在冬季，研討別樣濃

清風(fēng)竹影

阿城區(qū)質(zhì)量監(jiān)測高級研修班培訓(xùn)紀實 　　冬日漸深，寒意漸濃，瑟瑟的冷風(fēng)不能抵擋我們共同研討，助力成長的腳步。12月9日，哈爾濱市質(zhì)量監(jiān)測高級研修班進入了第二天的學(xué)習(xí)進程。哈爾濱市教育質(zhì)量監(jiān)測中心分別邀請到了教育部中國教育智庫聯(lián)盟特聘專家杭州市上城區(qū)教育發(fā)展研究院蔣德仁主任、溫州市教育評估院評估科王旭東兩位專家為全體學(xué)員做了專題講座。 　　隆冬時節(jié)，來自北國180多名研修學(xué)員有幸與專家云端相遇，隔屏汲取知識的營養(yǎng)，是我們的幸運。通過兩位專家的精心講解，云端領(lǐng)航，授課解惑，使我們不斷深入思考，理解消化，反思總結(jié)，讓我們對質(zhì)量監(jiān)測工作不再云里霧里，逐漸由陌生到熟悉，并根據(jù)自身的實際情況、學(xué)科的角度分析了目前面臨哪些現(xiàn)狀，以及今后的工作思路進而明確了未來努力的方向。 　　參加本次培訓(xùn)的阿城研修團隊來自不同層面。團隊的每位成員都非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，全程在線聆聽，認真學(xué)習(xí)，每日培訓(xùn)后的近一小時的線上交流，都及時把心中感悟與同伴分享，呈現(xiàn)出了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。 12月9日，培訓(xùn)后的團隊近一小時的交流研討。 　　思考在碰撞中泛起漣漪，感受在交流中流淌于筆尖。 　　小教部沈文博主任學(xué)習(xí)分享：很高興有這樣的機會，在隆冬時節(jié)，與專家云端相遇。可以說，本次培訓(xùn)，我個人收獲特別大，特別感謝專家們毫不保留的專業(yè)知識的饋贈，讓我更加明晰了今后努力方向，讓我的眼前為之一亮，拓寬了工作思路，開闊了眼界，很有意義。1、本次培訓(xùn)的具有前沿性、時代性、高端性。先進、高端理念的引領(lǐng)，讓我們茅塞頓開，豁然開朗。2、講座的重要性。它不僅為我們指明了工作的方向，也為以后的教育教學(xué)、教研工作提出了新的思考和課題。3、具有及時性和指導(dǎo)性。核心素養(yǎng)的理念下，“雙減”背景下，作為教研員我們?nèi)绾呜瀼貒医逃结?，走出一條正確的發(fā)展教研之路。4、疫情當前，本次培訓(xùn)尤為珍貴。蔣主任樣題的分享，讓我們見到了質(zhì)量檢測的模樣，試題命題的方向，視覺要素，豐富了我們對質(zhì)量檢測的認知。5、本次培訓(xùn)的延續(xù)性。讓我們的教研隊伍為打造有溫度，有高度，有深度，有廣度，有精度的課堂而不懈努力。 最后，再次感謝蔣主任帶來的精彩分享，謝謝您毫不保留的云端引航，知識饋贈。 　　中教部的董占軍主任學(xué)習(xí)分享：有幸聆聽了專家的講座，如醍醐灌頂，豁然開朗，本次培訓(xùn)非常有實際意義，讓我受益匪淺，接下來我就談?wù)勛约旱母惺堋?lt;/span> 通過專家的講座，讓我深切的感受到質(zhì)量監(jiān)測的本質(zhì)就是兩方面，一個是監(jiān)測工具，另一個就是評估報告。不是所有的評價工具都適用于所有地區(qū)，質(zhì)量監(jiān)測工作是為了扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，客觀反應(yīng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量，身心健康及其變化情況。深入分析影響義務(wù)教育質(zhì)量的主要因素，為轉(zhuǎn)變教學(xué)的管理方式和改進學(xué)校教育教學(xué)提供參考。引導(dǎo)社會樹立正確的教育質(zhì)量觀，糾正以升學(xué)率和分數(shù)作為評價學(xué)校和學(xué)生的唯一標準做法。作為初中語文學(xué)科教研員，我們也在嘗試著去改革我們的評價機制，會把整書閱讀教學(xué)納入我們的研究范圍內(nèi)，并在期末考試時，我們在初一、二命題時都有個側(cè)重點，也逐漸看到了一些成果。 今后的工作中，會繼續(xù)執(zhí)著探索，走出正確發(fā)展教研之路。 阿城區(qū)質(zhì)量監(jiān)測中心主任趙秀波培訓(xùn)感受：兩天的培訓(xùn)，我看到了所有成員的積極參與學(xué)習(xí)的態(tài)度，看到了大家團結(jié)協(xié)作、資源共享的團隊精神，看到了大家不斷探索、不斷提升、不斷完善的狀態(tài)，從組織管理、到分工明確，有責任、有擔當，大家辛苦了。本次學(xué)習(xí)，我們深切的感受到，我們和發(fā)達地區(qū)的質(zhì)量監(jiān)測、教學(xué)質(zhì)量評估還存在一定差距，包括內(nèi)容上也有一定的距離，那么我們就要根據(jù)我們自己的實際情況去汲取精華、從中抽絲剝繭，借鑒可行可用的方法，從而提升我們的工作。 教育質(zhì)量監(jiān)測工作應(yīng)該是立足新時代，踐行教育改革方向，以改進結(jié)果評價，強化過程評價，探索價值評價，健全綜合評價這樣的指導(dǎo)思想，這項工作是勢在必行的，希望我們每一位都加強學(xué)習(xí)，不斷提升自我，努力讓我們這項工作再上新臺階。 　　阿城區(qū)教育局和教師進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測工作，本次培訓(xùn)局督導(dǎo)室的姜麗娟主任、滕琳老師、賀鑫老師、進修學(xué)校教研校長趙秀波帶領(lǐng)的八位教研員全程在線參與學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，為區(qū)域教育質(zhì)量提高做出最大的努力。