<p class="ql-block">為使全旗數(shù)學(xué)教師的教育理念得到充實(shí)，專業(yè)水平進(jìn)一步提升，相互間的學(xué)習(xí)更加充分，2021年12月9日進(jìn)行了線上學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">上午是教師分享環(huán)節(jié)。首先，由新廟中學(xué)的教導(dǎo)副主任張立軒老師分享他在教學(xué)過程中的一些感想和經(jīng)驗(yàn)，張老師做了題為“與學(xué)生一起思考的微講座”。</p> <p class="ql-block">張老師通過“大腦喜歡思考什么？怎樣才算懂？什么時(shí)候點(diǎn)撥？什么是好的提問？”四部分內(nèi)容，結(jié)合具體教學(xué)實(shí)例，從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度分享了他在教學(xué)中的點(diǎn)滴感思。</p> <p class="ql-block">張老師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，想學(xué)生所想，思學(xué)生所思，從學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)生、發(fā)展的路徑提出問題，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)；善于傾聽學(xué)生思維深處的不同聲音，從中捕捉知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，點(diǎn)撥學(xué)生從自己的思路出發(fā)延伸、拓展學(xué)習(xí)新知識(shí)。</p> <p class="ql-block">從張老師分享中，我們感受到那種“以學(xué)導(dǎo)思，讓數(shù)學(xué)思維自然生長(zhǎng)”的力量，這與他平時(shí)的勤奮研究是分不開的。值得我們每一位年輕老師學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">經(jīng)棚二中的李淑霞老師，有近30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，李老師分享了自己成長(zhǎng)中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)年輕教師多聽課，多與老教師交流，李老師還把自己在教學(xué)中的一些方法也傾心分享。</p> <p class="ql-block">兩位老師在教學(xué)中的研究精神，值得我們每一位老師學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">下午，我針對(duì)目前學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，問題解決中知道是什么、為什么，但是不知道怎么想到的為什么，做了題為“基于深度學(xué)習(xí)的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)”講座，目的是使老師們能意識(shí)到，在教學(xué)中多思考問題的知識(shí)源，通過知識(shí)源思考問題的解決策略，達(dá)到用學(xué)過的知識(shí)解決新問題的目的，用理論和實(shí)例論述這樣的教學(xué)才能提高學(xué)生數(shù)學(xué)思考的能力。為教師提高教學(xué)效率，改進(jìn)教學(xué)方法，研究教學(xué)策略提供思路和方向。</p> <p class="ql-block">此次學(xué)習(xí)，相信大家都有自己的收獲和思考。希望能把學(xué)到的知識(shí)內(nèi)化成自己的能力，應(yīng)用在自己的教學(xué)中。</p><p class="ql-block">每一次學(xué)習(xí)都關(guān)乎我們的成長(zhǎng)，都會(huì)使我們?cè)诮酉聛淼慕虒W(xué)中有所改進(jìn)和創(chuàng)新。</p>