<p class="ql-block"> 為積極貫徹實施《3—6 歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，加強幼兒園教學常規(guī)管理，促進教師專業(yè)成長，提高教師的教育教學能力和幼兒園整體教學水平，惠民縣教研室學前教育部主任薛紅梅于2021年12月10日蒞臨惠民縣孫武街道中心幼兒園開展了學前部教師推門聽課活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動園領(lǐng)導高度重視、認真組織，積極參與。執(zhí)教的兩位教師精心準備，細心研課，充分發(fā)揮自身的特長和利用先進的教學媒體展現(xiàn)自己獨特的教學風格?；顒又?，老師們寓教于樂，讓孩子在輕松愉快的游戲環(huán)境中去獲取知識，同時激起幼兒的興趣，充分調(diào)動幼兒多種感官，促使幼兒主動探索、積累經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 首先是李瑤老師帶來的中班音樂游戲《米奇妙妙屋》。</p><p class="ql-block"> 興趣能誘發(fā)幼兒學習的動機，調(diào)動幼兒學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性，李瑤老師設(shè)計的這堂課選擇了孩子們都喜歡的動畫片《米奇妙妙屋》中的角色，不僅給孩子們提供了故事情節(jié)，與游戲結(jié)合又充滿了趣味性，并且給了孩子音樂的享受。</p> <p class="ql-block"> 看！孩子們正在米奇妙妙屋里唱唱跳跳，和老師、同伴一起快樂的做游戲呢！</p> <p class="ql-block"> 孟茜老師帶來的是中班韻律活動《螞蟻和西瓜》。</p><p class="ql-block"> 音樂是表現(xiàn)情緒、情感的最好方式。孟茜老師讓孩子們體驗了音樂活波歡快的旋律，孩子們跟隨音樂做發(fā)現(xiàn)西瓜、吃西瓜、挖西瓜、玩滑梯等游戲動作。幼兒通過欣賞感受樂曲所表達的內(nèi)容，并通過身體動作進行表現(xiàn)，提高了幼兒的音樂感受力和表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block"> 嘿呦嘿呦！孩子們變身團結(jié)協(xié)作的小螞蟻，正努力抬著大西瓜呢！</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，在薛主任的帶領(lǐng)下，老師們展開了認真的教學研討，聽課老師從活動設(shè)計、教學準備、課堂組織等環(huán)節(jié)，與執(zhí)教老師進行了交流，及時總結(jié)了活動中的亮點和有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)做了剖析。</p><p class="ql-block"> 薛主任充分肯定了執(zhí)教老師們身上的亮點,同時針對發(fā)現(xiàn)的問題，真誠地提出具體的改進措施，鼓勵教師在今后的教學活動中積極樹立目標意識；優(yōu)化選材，讓課程來源于孩子年齡的需要、生活的需要；將游戲作為課程，將游戲作為方法，關(guān)注幼兒發(fā)展。薛主任要求將把“推門聽課”活動作為一項常規(guī)的教研活動開展，使教研活動常態(tài)化。</p> <p class="ql-block"> 學而知不足，思而知后進。通過本次教師教學推門聽課活動，為老師們營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動氛圍，并且實實在在獲得了如何上好一節(jié)課的寶貴經(jīng)驗,促進了教師的專業(yè)化成長。在今后的工作中，我園教師將繼續(xù)共同在學習中收獲，在實踐中成長，在反思中提升！</p>