<p class="ql-block"> 黨的十八大“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”，探索立什么德、怎樣立德成為每一位教育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 2021年12月10日，東灘礦?！妒聵?shù)人》課程及課堂教學(xué)研討會(huì)在弘仁樓會(huì)議室召開(kāi)。校長(zhǎng)王志、副校長(zhǎng)夏學(xué)旗，以及中小學(xué)教務(wù)處成員、有關(guān)科任教師參加了會(huì)議。</p> 課程價(jià)值特色 <p class="ql-block"> 首先，《十德樹(shù)人》叢書(shū)執(zhí)行主編王志交流了課程的價(jià)值及特色：實(shí)現(xiàn)小學(xué)、初中一體化育人，回應(yīng)立什么德問(wèn)題；基層一線(xiàn)教師編制，國(guó)際儒聯(lián)等專(zhuān)家理論引領(lǐng)；內(nèi)容及結(jié)構(gòu)契合核心素養(yǎng)，特別注重思維品性與能力；體現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)，助力優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)課本、進(jìn)課堂，獻(xiàn)禮立德樹(shù)人提出10周年，獻(xiàn)禮黨的二十大。</p> 課堂學(xué)習(xí)模式 <p class="ql-block"> 其次，王校長(zhǎng)分享十德樹(shù)人“四環(huán)節(jié)”思維課堂教學(xué)模式：（1）誦讀：教師先范讀，然后小組成員之間互讀，初步感知文中內(nèi)涵。此環(huán)節(jié)需要設(shè)計(jì)誦讀要求，重在引發(fā)學(xué)生的興趣。（2）演說(shuō)：選出優(yōu)秀代表進(jìn)行班內(nèi)展示。此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)1—3個(gè)由淺至深的問(wèn)題，重在激發(fā)學(xué)生思考。（3）創(chuàng)作：學(xué)生自擬題目或半命題，寫(xiě)一篇自己感興趣的習(xí)作。設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)工整、條理、引用經(jīng)典等創(chuàng)作要求。（4）展評(píng)：小組內(nèi)相互修改，然后選出代表班內(nèi)分享，優(yōu)秀習(xí)作在班級(jí)展示欄展示。此環(huán)節(jié)評(píng)選重在增值評(píng)價(jià)，推選學(xué)習(xí)小狀元。</p><p class="ql-block"> 王志校長(zhǎng)要求，通過(guò)課程開(kāi)設(shè)，讓孝禮勤誠(chéng)恥、忠信義寬廉十項(xiàng)美德融入血脈、嵌入靈魂，塑造未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的合格人才。</p> <p class="ql-block"> 隨后，夏校長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作分享觀點(diǎn)：與打造仁愛(ài)文化特色相結(jié)合，注重與原有的傳統(tǒng)文化課和語(yǔ)文學(xué)科的融合，讓《十德樹(shù)人》課程活起來(lái)。</p> 交流探討 <p class="ql-block"> 傳統(tǒng)文化課教師孟凡龍主任提出：百花齊放，形式多樣，讓《十德樹(shù)人》課程煥發(fā)出多彩的生命力。其它參會(huì)老師進(jìn)行了多方面的交流。</p> <p class="ql-block">編輯：丁文娟</p><p class="ql-block">審核：謝巖</p>