<p class="ql-block"> 為有效落實(shí)“雙減”政策，優(yōu)化教學(xué)方式，檢驗(yàn)和提高新進(jìn)教師的教學(xué)水平，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，促進(jìn)新教師更快、更好成長(zhǎng)，打造一支專(zhuān)業(yè)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的青年教師隊(duì)伍。利通一小于12月7日～10日開(kāi)展了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。全體行政人員和教師積極參與聽(tīng)課。</p> 統(tǒng)籌規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)重視 <p class="ql-block"> 自師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)正式啟動(dòng)以來(lái)，青年教師在師傅的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和骨干教師示范課的引領(lǐng)下，老師們深入鉆研教材，根據(jù)文本特點(diǎn)確定教學(xué)主題，使這次活動(dòng)異彩紛呈，精彩不斷！</p> 精雕細(xì)琢，各綻芳華 <p class="ql-block"> “師指一條路，燭照萬(wàn)里程?！薄度赵绿丁?、《爬天都峰》在李學(xué)珍和王辰老師的精彩授課中，體現(xiàn)了學(xué)生主體性與教師主導(dǎo)性的有機(jī)結(jié)合，教學(xué)主線明確，內(nèi)容集中，重點(diǎn)突出。特別是富有詩(shī)意特色的板書(shū)成為課堂一道靚麗的風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block"> “不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江?！薄Ｆ聊贻p的馬雪、嚴(yán)璐涵兩位老師，課堂組織能力強(qiáng)，富有童心的教態(tài)和語(yǔ)言創(chuàng)造趣味課堂，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其字詞教學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，夯實(shí)了學(xué)生的基礎(chǔ)性知識(shí)的掌握。</p> <p class="ql-block"> “讀中學(xué)，學(xué)中悟”隨文教學(xué)，遵循漸進(jìn)！落落大方的楊文娟、魏曉蓉兩位老師，通過(guò)直觀、形象的視頻展示理解課文，由淺入深，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，讓學(xué)生成為了課堂的主人。</p> 數(shù)學(xué)老師風(fēng)采 <p class="ql-block"> “授人以魚(yú)，不如授人以漁”，趙佳佳，文彥蓮，馬麗三位數(shù)學(xué)老師，利用圖片教學(xué)，直觀形象，突破難點(diǎn)，在生動(dòng)的教學(xué)中讓學(xué)生掌握了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，課堂嚴(yán)謹(jǐn)又生動(dòng)。</p> 美的傳遞者 <p class="ql-block"> “繪畫(huà)，美的傳遞，美的享受”。李丹老師的《花格子小牛》，通過(guò)循序漸進(jìn)的教學(xué)手段及視頻展示繪畫(huà)過(guò)程的教學(xué)方法，將學(xué)生巧妙的引入輕松的教學(xué)情境之中，調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，讓孩子們感受繪畫(huà)的魅力。</p> 好學(xué)深思 <p class="ql-block"> 青年教師臺(tái)上各展風(fēng)采，臺(tái)下領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)。</p> 評(píng)課 <p class="ql-block"> 參與聽(tīng)課的周校長(zhǎng)及時(shí)對(duì)青年教師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，既肯定了青年教師的工作態(tài)度與個(gè)人良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也有對(duì)課堂具體實(shí)施中存在問(wèn)題的深刻剖析；既有對(duì)課堂教學(xué)感性的認(rèn)識(shí)，也有理性的升華。真正做到了實(shí)事求是，達(dá)到了“知無(wú)不言，言無(wú)不盡，人人評(píng)課，個(gè)個(gè)提高”的效果。深度評(píng)課讓青年老師獲益很多，對(duì)她們的成長(zhǎng)起到很好的作用。</p> 講有所獲 <p class="ql-block"> “學(xué)然后知不足，教然后知困”。新教師的匯報(bào)課，是他們自身轉(zhuǎn)變和提升的契機(jī)。通過(guò)本次匯報(bào)課活動(dòng)，新教師對(duì)于如何開(kāi)展好課堂教學(xué)也有了更加深刻的理解，明確了前進(jìn)的方向。相信通過(guò)不斷探索、不斷反思、不斷前行，每一位教師都會(huì)在實(shí)踐中收獲屬于自己的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)的路上，“如切如磋，如琢如磨”的青年教師必將刻苦鉆研，積極進(jìn)取，勇于探索，共同譜寫(xiě)更美的篇章！</p><p class="ql-block"> 撰稿：馬麗娜</p><p class="ql-block"> 初審：楊娟</p><p class="ql-block"> 審核：顧小明</p><p class="ql-block"> 終審：周曉玲</p>