<p class="ql-block"> 在日常生活中，尤其是干燥的日子里，我們每個(gè)人都會(huì)碰到靜電：早上起床梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)經(jīng)?！帮h”起來(lái)，越理越亂；拉門(mén)把手、握手時(shí)都會(huì)感到指尖針刺般的痛，時(shí)常發(fā)出“啪”的聲響，令人大驚失色。一次偶然的機(jī)會(huì)，孩子們也對(duì)這種被“電”的感覺(jué)產(chǎn)生了好奇。</p> 探索起源 <p class="ql-block">瑾瑜??：“老師，他電到我了，我的手指都麻了，感覺(jué)有點(diǎn)疼。”</p><p class="ql-block">運(yùn)謙??：“我只是手指不小心碰到她?！?lt;/p><p class="ql-block">嘉馨??：“老師，你看我的頭發(fā)，豎起來(lái)了，在太陽(yáng)底下可以看得很清楚。”</p><p class="ql-block">為什么會(huì)被“電”？為什么頭發(fā)會(huì)豎起來(lái)？孩子們對(duì)于這一現(xiàn)象討論的很激烈，一場(chǎng)關(guān)于“靜電”的探索之旅就此展開(kāi)~</p> 認(rèn)識(shí)靜電 <p class="ql-block">關(guān)于靜電，小朋友們都知道是因?yàn)槟Σ了杂|“電”，但關(guān)于靜電是好是壞，小朋友們小小的腦袋里裝著無(wú)數(shù)個(gè)猜想??</p> <p class="ql-block">沁語(yǔ)??：我感覺(jué)靜電是壞的，因?yàn)楸浑姷礁杏X(jué)被人打了一樣。</p><p class="ql-block">梓睿??：靜電是好的，因?yàn)樗梢詾槲覀兗依飵?lái)便利。</p><p class="ql-block">思媛??：是好的，因?yàn)樗梢员Ｗo(hù)我們的身體。</p><p class="ql-block">雅涵??：靜電是好的，因?yàn)樗梢詾槲覀冄a(bǔ)充蛋白質(zhì)。</p><p class="ql-block">晨懿??：我覺(jué)得是壞的，因?yàn)楸浑姷胶锰邸?lt;/p><p class="ql-block">鄭一??：是好的，因?yàn)樗梢园盐覀兊募?xì)菌電光。</p><p class="ql-block">潤(rùn)哲??：壞的，因?yàn)殡姷煤猛础?lt;/p><p class="ql-block">梓豪??：好的，因?yàn)閴娜藖?lái)抓我們的時(shí)候，可以把他們電跑。</p> <p class="ql-block">通過(guò)認(rèn)識(shí)，小朋友們了解到靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。在干燥和多風(fēng)的秋冬，人們常常會(huì)感應(yīng)到靜電，靜電容易給我們的生活帶來(lái)了不便，但當(dāng)我們利用好靜電它也可以給我們帶來(lái)便利??</p> <p class="ql-block">??哪些材料更容易引起靜電？</p><p class="ql-block">梓睿??：氣球??</p><p class="ql-block">佳瑩??：金屬</p><p class="ql-block">潤(rùn)哲??：手??</p><p class="ql-block">雅彤??：太陽(yáng)??</p><p class="ql-block">舒桐??：我覺(jué)得也是氣球??</p><p class="ql-block">雨澤??：花朵??</p><p class="ql-block">運(yùn)謙??：木頭??</p><p class="ql-block">駿賢??：鐵絲</p><p class="ql-block">陸毅??：石頭??</p><p class="ql-block">君毅??：樹(shù)葉??</p> 尋找靜電 <p class="ql-block">有了對(duì)靜電的認(rèn)識(shí)和了解，小朋友們帶著自己的猜測(cè)一起去幼兒園尋找靜電，因?yàn)橛羞^(guò)被“電”的親身體驗(yàn)，小朋友們用小手探索靜電的奇妙的時(shí)候顯得格外欣喜又緊張??</p> <p class="ql-block">通過(guò)探索，小朋友們發(fā)現(xiàn)滑滑梯是最容易發(fā)現(xiàn)靜電的地方，回到教室小朋友們用自己的方式記錄了下來(lái)??</p> 靜電小實(shí)驗(yàn)?? <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">《3-6歲兒童發(fā)展與指南》指出“</span>大自然和生活中真實(shí)的事物與現(xiàn)象是幼兒科學(xué)探究的生動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)探究興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，發(fā)展初步的探究能力是幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心?！?lt;/p> <p class="ql-block">通過(guò)探索與實(shí)踐，孩子們對(duì)靜電現(xiàn)象有了更深一步的了解。知道摩擦可以吸附紙屑，摩擦的越多吸附起來(lái)的紙屑就越多，還<span style="font-size: 18px;">需要在干燥的情況下摩擦才能引起靜電。</span></p> <p class="ql-block">關(guān)于靜電還有哪些有趣的現(xiàn)象呢？怎樣去除靜電呢？……靜電小知識(shí)帶給孩子無(wú)限樂(lè)趣，只要孩子有興趣，我們便會(huì)一直延續(xù)……</p> 靜電繪本推薦??