<p class="ql-block"> 為精準(zhǔn)落實(shí)“雙減”政策，夯實(shí)課堂管理成效，提升課堂質(zhì)量，全力打造“高效課堂”，12月10日上午，科區(qū)教研室吳達(dá)古拉主任帶領(lǐng)部分學(xué)科教研員到建新學(xué)校開(kāi)展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 建新學(xué)校中小學(xué)各學(xué)科教師積極參與此次活動(dòng)，王麗萍校長(zhǎng)全程參與。領(lǐng)導(dǎo)和老師們認(rèn)真觀摩了由科區(qū)教研室閆海超主任執(zhí)教的《背影》。</p> <p class="ql-block"> 《背影》是一篇贊美父親的質(zhì)樸美文，其中“背影”里蘊(yùn)含的深情打動(dòng)了每一個(gè)人。閆主任在教學(xué)時(shí)，精心設(shè)計(jì)，巧妙安排，著力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)施課堂有效教學(xué)。</p> 課前任務(wù)檢查 認(rèn)識(shí)作者——朱自清 <p class="ql-block"> 閆主任緊緊圍繞“背影”，結(jié)合四個(gè)片段，和大家一起感受“父愛(ài)如山”的情感之美。他將課堂還給學(xué)生，重在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。學(xué)生邊朗讀邊體味其中的感動(dòng)，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的朗讀情況，給學(xué)生提供朗讀的指導(dǎo)建議。</p> 相關(guān)資料鏈接 <p class="ql-block"> 閆主任利用相關(guān)資料鏈接，讓學(xué)生了解到作者的情感變化。抑揚(yáng)頓挫的話(huà)語(yǔ)，讓我們感受到了生活中親情的可貴，樸素的話(huà)語(yǔ)中往往含有真摯的愛(ài)，平淡的話(huà)語(yǔ)里往往有不平靜的心情……</p> 拓展閱讀，對(duì)比分析 <p class="ql-block"> 閆主任通過(guò)對(duì)文章的整合，拓展閱讀，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的課外知識(shí)，更有助于提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，鍛煉學(xué)生的思維理解能力。經(jīng)過(guò)文章閱讀地對(duì)比分析，真正實(shí)現(xiàn)了“一課一得”。</p> 課后交流研討 <p class="ql-block"> 兩節(jié)課后，科區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)以及建新學(xué)校所有聽(tīng)課教師意猶未盡地對(duì)閆主任的課堂進(jìn)行了探討，王麗萍校長(zhǎng)針對(duì)初中語(yǔ)文精典篇目教學(xué)進(jìn)行了深入地交流，參會(huì)教師積極參與學(xué)習(xí)，教研氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block"> 交流研討會(huì)上，大家從不同角度，不同的切入點(diǎn)，積極探討教學(xué)設(shè)計(jì)的深思考，多角度地實(shí)現(xiàn)了“減負(fù)增效”的教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"> 本次送課下鄉(xiāng)活動(dòng)為建新學(xué)校的教師們提供了寶貴的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，老師們將時(shí)刻謹(jǐn)記——在備課上下足功夫，把握教材，研透教材，拓寬渠道獲取資源，以教促學(xué)。相信老師們會(huì)在以后的教育工作中日有所進(jìn)，在語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的這條道路上越走越寬，越走越遠(yuǎn)！</p>