揚(yáng)課改之帆，行課改之路，爭創(chuàng)課改先鋒——開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級課改教研活動

劉寧寧

濮陽開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來了課程改革發(fā)展的新篇章。課改作為教育領(lǐng)域的一場革命，改的是課堂，變的是理念，攪動的是教育發(fā)展的一池春水，收獲的是學(xué)生的全面成長、教師專業(yè)的發(fā)展、學(xué)校辦學(xué)水平的全面提升，更重要的是讓素質(zhì)教育在課堂這個(gè)教育教學(xué)的主陣地上找到了平臺和抓手。 謝書記于12月初修訂了關(guān)于強(qiáng)化推進(jìn)課改的通知第二版，提出了課改十條。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生明確價(jià)值導(dǎo)向，樹立遠(yuǎn)大理想；胸懷天下，報(bào)效祖國。注重學(xué)生規(guī)范行為習(xí)慣，樹立良好風(fēng)氣。讓學(xué)生在N段式師友小組自主課堂上綻放光彩。 六年級在陳主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行了新一輪的課改，陳主任在會上指出我們古人學(xué)習(xí)目標(biāo)：不為良相，便為良醫(yī)。我們應(yīng)當(dāng)為黨育人，為國育才，學(xué)生遠(yuǎn)大理想的確立是終身成長的旗幟和動力。在我們后期的教育工作中應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍，以班會、課堂、社會實(shí)踐活動等為陣地，開展形式多樣的理想信念教育。并對學(xué)生提出了12字期望：身心健康，遵紀(jì)守法，自主更生。并強(qiáng)調(diào)小組合作這個(gè)平臺，是培養(yǎng)學(xué)生合作能力、團(tuán)隊(duì)精神的最優(yōu)渠道。 杜淑霞老師作為一線名班主任，通過《當(dāng)“學(xué)”有了尊嚴(yán)，“教”就會更體面》經(jīng)驗(yàn)交流會，向班主任們傳授了小組的建立辦法、培訓(xùn)運(yùn)用、后期管理及如何評價(jià)激勵(lì)。 班主任們利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會，認(rèn)真地用筆記本、手機(jī)將杜老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)記錄下來，感受課改送來的溫暖。并提出讓杜老師幫忙培訓(xùn)其他班級小組。會后班主任們表示一定要下定決心、堅(jiān)定信心，統(tǒng)一思想、立即行動，狠抓落實(shí)、強(qiáng)力推進(jìn)。 面對課改，我們教師要快速轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，成為學(xué)習(xí)活動的組織和引導(dǎo)者，創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活應(yīng)用多種教學(xué)策略，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)用現(xiàn)代的教育理念，現(xiàn)代的教學(xué)手段，培養(yǎng)現(xiàn)代的人。