“送教下鄉(xiāng)，攜手共助”——2021年小學(xué)名優(yōu)教師送教送培活動(dòng)

平和縣西林小學(xué)

“教而不研則淺，研而不教則空”為進(jìn)一步發(fā)揮我縣名優(yōu)教師的引領(lǐng)示范作用，提高各學(xué)科課堂教學(xué)水平，推動(dòng)教學(xué)改革，打造高效課堂，平和縣教育局組織開展了2021年小學(xué)名優(yōu)教師送教送培活動(dòng)。12月10日南湖小學(xué)迎來了蘆溪中心小學(xué)三位教師的“傳經(jīng)送教”。 百家風(fēng)度各傳授獨(dú)特情懷同指津 葉柳貞老師為我們帶來一堂妙趣橫生的《狐假虎威》。整堂課“讀演結(jié)合”，富有新意。用小故事，講大道理。課堂輕松活躍，既是游戲，也是課堂，讓孩子們“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”，妙極！趣極！ 葉勝陽老師為我們帶來一堂別開生面的《楓橋夜泊》。葉老師展現(xiàn)了古詩的新學(xué)法：“一拆、二釋、三譯、四合”，整堂課一以貫之，注重分組討論與學(xué)法遷移。致力于激發(fā)孩子們的自學(xué)能力。 葉朝開老師貼近生活，以家鄉(xiāng)蜜柚的產(chǎn)量為例帶來一堂既接地氣又拔高孩子學(xué)習(xí)能力的《求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾》，運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想引導(dǎo)學(xué)生探究，充分激發(fā)了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。 交流總結(jié)來解惑眾師評(píng)議入知行 授課教師分享自己的教學(xué)意圖以及教學(xué)方法，聽課教師也積極交流平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。雙方還互相探討教學(xué)過程中的疑問，整個(gè)環(huán)節(jié)熱烈而緊湊。 本次活動(dòng)發(fā)揮了名優(yōu)教師的引領(lǐng)、示范、輻射作用，促進(jìn)了教師間的溝通、成長，我校將以此為契機(jī)進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，促使教育再上新臺(tái)階！ 如今的教育百舸爭流，百花齊放，放眼望去，層林盡染，滿目絢爛。我們這群懷揣夢(mèng)想的教育人一直堅(jiān)定地走在教育改革的大路上，在這寒微的冬日，正有枚枚芽孢爭先恐后的在枝頭凌寒綻放。 撰稿：黃曉婷供圖：林藝貞審核：何亞進(jìn)平和縣南湖小學(xué)12月10日