<p class="ql-block"> 為了提高課堂教學(xué)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)第五協(xié)作區(qū)各校之間相互合作、交流，探討和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，2021年12月10日羅山縣第五協(xié)作區(qū)在周黨心星學(xué)校隆重舉行了骨干教師"送教下鄉(xiāng)"活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)有高店中心校、尤店中心校、竹竿中心校、南街小學(xué)四所學(xué)校的校長、語數(shù)英教研員等20位優(yōu)秀教師及羅山縣教研室畢延威主任蒞臨指導(dǎo)工作。????????????????</p> 竹竿中心校萬慧老師 <p class="ql-block"> 二年級《植物媽媽有辦法》本節(jié)課萬老師尊重學(xué)生年齡特點(diǎn)，善于利用孩子喜聞樂見的形式教學(xué)，她精心設(shè)計(jì)美麗的圖像，視頻等豐富多彩的教學(xué)手段，降低了學(xué)習(xí)的難度，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加形象具體生動(dòng)。</p> 南街小學(xué)陳淑萍老師 <p class="ql-block"> 五年級英語 《Unit2 My week A Let's spell》 Miss陳的英語語音示范課，課程內(nèi)容豐富，緊扣教學(xué)中心，通過＂舊知啟發(fā)新知＂的視頻動(dòng)畫引入課堂，設(shè)計(jì)聽，讀，拼，寫等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們掌握了字母組合“ee”和“ea”的音素，在自然拼讀的環(huán)節(jié)中，實(shí)現(xiàn)了“見詞能讀，聽音能寫”的教學(xué)目標(biāo)，整節(jié)課充滿歌曲，故事等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在游戲中愉快學(xué)習(xí)。</p> 高店? ? 趙宇晴老師 <p class="ql-block"> 五年級 科學(xué)《馬鈴薯在液體中的沉浮》本節(jié)課趙老師分小組合作教學(xué)，在探究學(xué)習(xí)過程中老師指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生通過動(dòng)手操作，對比觀察，詳細(xì)記錄，得出結(jié)論。這樣的探究方式，不僅增加了學(xué)生興趣，而且貼近生活，讓學(xué)生感受到了科學(xué)的奧妙之處。</p> 尤店? ? 羅佩老師 <p class="ql-block"> 四年級《數(shù)學(xué)廣角—沏茶問題》本節(jié)課羅老師讓學(xué)生主要采用自主探究、小組合作的學(xué)習(xí)方式，把現(xiàn)實(shí)生活情景引入課堂教學(xué)，羅老師利用“給客人沏茶”、“吃感冒藥”、“做家務(wù)”等生活情景吸引學(xué)生，在熟悉的生活環(huán)境下探索交流，通過不同的方案對比，讓學(xué)生體驗(yàn)怎樣選擇最優(yōu)方案節(jié)約時(shí)間，營造一種“親切愉快”的感受，進(jìn)一步體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)存在的價(jià)值，認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)生活中處處有數(shù)學(xué)。</p><p class="ql-block"> </p> 語文、科學(xué)研討 <p class="ql-block"> 羅山縣教研室畢主任對兩位老師的授課，提出了寶貴的意見…??????他指出課堂上<span style="font-size:18px;">以兒童為主體，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，真正做到第五協(xié)作區(qū)互助成長，共同進(jìn)步。</span></p> 英語研討 數(shù)學(xué)研討 <p class="ql-block">大課間孩子們有序排成幾條長龍????</p> <p class="ql-block">韻律跑操??????體現(xiàn)了我校學(xué)生們活潑陽光的精神面貌。????????</p> <p class="ql-block"> “師指一條路，燭照萬里程”，這次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，如冬日暖陽，為我們送來了希望，也為我們的教學(xué)工作指明了方向，我相信：我校的各項(xiàng)工作會(huì)在第五協(xié)作區(qū)的支持下，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，老師們的共同努力中，會(huì)一步一個(gè)腳印蒸蒸日上。???????????????</p>