滾筒篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出，“我們應(yīng)該開展豐富多彩的戶外活動和體育運(yùn)動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動得興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)提高對環(huán)境適應(yīng)能力”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">幼兒園區(qū)域活動，是幼兒一種重要自主活動的形式。幼兒按照自己的意愿與能力，自主的選擇區(qū)域，讓幼兒自由快樂健康的成長，真正的實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">讓孩子成為主人，游戲成為過程，自主探索成為成長的階梯，自主游戲以快樂和滿足為目的 。 滾筒游戲是一項(xiàng)有趣且非常富有挑戰(zhàn)的活動，不僅能夠鍛煉幼兒的肌肉，提升幼兒平衡協(xié)調(diào)能力，對于幼兒的膽量也有很大的考驗(yàn)～</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子們第一次看到滾筒時(shí)很興奮 ， 圍著滾筒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看來看去 ～ 都在說應(yīng)該怎么玩呢 ？ 一個(gè)小朋友幾個(gè)小朋友把它放倒在地 ， 有一個(gè)先鉆進(jìn)了滾筒里把它當(dāng)成房子，還有的小朋友騎在滾筒上面，還有一個(gè)小朋友在滾筒里面躺著 另一個(gè)小朋友在滾筒外面推著 。 他們說這樣滾筒就跑的更快了，這時(shí)軒軒小朋友說 ：老師 我想站在滾筒上面 ，于是就發(fā)生樂下面的小故事～</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">這是孩子第一次嘗試在滾筒上行走，他一直在重復(fù)同一個(gè)動作，怕上去站起來 摔下來 再爬上去，在此過程中我們能看到孩子的執(zhí)著！不輕易放棄困難具有一定的耐力，軒軒小朋友在每一次得挑戰(zhàn)中都能發(fā)現(xiàn)問題 ，并找到保持平衡的辦法，其他小朋友看到軒軒小朋友走得很平穩(wěn)得時(shí)候紛紛表示想向軒軒小朋友學(xué)習(xí)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">軒軒小朋友還主動的告訴其他小朋友，怎樣能更好的保持平衡才不會掉下來，在這個(gè)過程中與小伙伴們一起發(fā)現(xiàn)問題 探討并大膽嘗試！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">在游戲中 ～孩子經(jīng)常遇到困難，但是只要孩子們還沒有放棄游戲 ，老師就應(yīng)該管住嘴管住手 控制介入得沖動 ， 讓孩子有足夠的時(shí)間自己去解決！看我們經(jīng)過n多次得努力與嘗試 已經(jīng)能走好幾步遠(yuǎn)了！棒棒噠?。????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">說實(shí)話小朋友玩的特別開心，雖然游戲故事寫的是真累，游戲推進(jìn)一系列的工作。很多人都說危險(xiǎn)，其實(shí)真正放手讓孩子們自己玩會發(fā)現(xiàn)孩子們比我們想象中更厲害！ 最后奉上我們大一班的美照一張。??????</span></p>