<p class="ql-block"> 12月10日下午，興慶區(qū)第十九小學(xué)尚美名班主任工作室的成員進(jìn)行了活動(dòng)沙龍。參與此次活動(dòng)的有趙佳校長(zhǎng)、楊永東副校長(zhǎng)、王文婷主任、名班主任工作室的主持人朱麗芳老師，以及工作室的各位成員。</p><p class="ql-block"> 沙龍主要分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別為：詩(shī)，幸福浸潤(rùn) ！扎染心靈驛站 ！班主任工作漫談 ，幸福分享！ 總結(jié)，砥礪前行</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，王主任同大家分享了她學(xué)生時(shí)代難忘的經(jīng)歷，以自身經(jīng)歷為例，道出了老師在學(xué)生成長(zhǎng)路上所起的巨大作用。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，名班主任工作室的主持人朱老師朗誦自己創(chuàng)作的詩(shī)歌——《我驕傲，我是一名班主任》，朱老師以自己的親身經(jīng)歷述說(shuō)了作為一名班主任的幸福感和成就感，可謂累并快樂(lè)著。</p> <p class="ql-block"> 班主任日常工作繁雜而辛苦，此次沙龍為使班主任放松心情特別安排了“扎染”體驗(yàn)環(huán)節(jié)，班主任們邊學(xué)習(xí)邊體驗(yàn)，體驗(yàn)了手工的樂(lè)趣的同時(shí)，也放松了身心。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)第四項(xiàng):班主任工作室的各位成員分享自己在班主任工作中難忘的經(jīng)歷及幸福的瞬間。班主任工作瑣碎且辛苦，可以說(shuō)，班級(jí)每個(gè)孩子的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我們的心，班主任的心頭也時(shí)刻緊繃著一根弦，精神壓力也較普通老師更大，因此我們必須學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，挖掘工作中的幸福感，成就感，只有自己身心健康了，才能更好的開(kāi)展工作。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)第五項(xiàng):朱老師對(duì)班主任工作室今后的工作計(jì)劃和安排進(jìn)行簡(jiǎn)單陳述，未來(lái)的日子，希望大家都能互相學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)，力爭(zhēng)讓每個(gè)人都能不負(fù)時(shí)光，學(xué)有所得。</p> <p class="ql-block"> 最后，趙校長(zhǎng)用“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”這句話總結(jié)今天的活動(dòng)。趙校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校班主任的工作予以肯定，同時(shí)對(duì)在座的各位工作室的成員提出希望和要求:作為一名班主任，要對(duì)我們的學(xué)生付出愛(ài)心和真心，要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，同時(shí)真誠(chéng)的與家長(zhǎng)溝通。每個(gè)成員要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，力爭(zhēng)讓工作室的每位年輕班主任得到提高，同時(shí)帶動(dòng)學(xué)校的班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"> 班主任作為學(xué)校最小的主任，卻擔(dān)負(fù)著最大的責(zé)任，而唯有不斷學(xué)習(xí)，提升自身的能力，豐富自己的管班經(jīng)驗(yàn)，才能在班主任工作中得心應(yīng)手。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，相信在朱老師的帶領(lǐng)下，工作室的各位成員一定能互幫互助，有所提升。</p>