小太陽(yáng)幼兒園大三班跳蚤市場(chǎng)

童童??

本次“跳蛋市場(chǎng)”活動(dòng)是為了讓幼兒愿意將自己的舊物品與同件分享、交換，懂得愛(ài)惜物品，珍惜資源，廢日物品再利用，幼兒學(xué)會(huì)了如何合理的分配自己的錢財(cái)，有了初步的理財(cái)能力在活動(dòng)中幼兒能大膽表達(dá)自己的想法，并認(rèn)真傾聽別人的意見(jiàn)。讓我們一起進(jìn)來(lái)逛逛吧！ 我們的商品玲瑯滿目，應(yīng)有盡有 拿到“跳蚤市場(chǎng)”上交易的東西，包括玩具、文具、書籍、光碟、衣服、小動(dòng)物、自己栽種的小花卉、個(gè)人創(chuàng)作的作品等等，可買賣也可交換。 根據(jù)要求，家長(zhǎng)需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴、很喜歡的物品；盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。 把自己的攤位布置的與眾不同，確定標(biāo)價(jià)價(jià)位不能高于5元。并制作價(jià)格標(biāo)簽，教孩子認(rèn)識(shí)人民幣，簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算。 1）職業(yè)不分貴賤，擺攤并不丟臉。（2）作為買家時(shí)，教會(huì)孩子貨比三家或討價(jià)還價(jià)也是一種本領(lǐng)。（3）明白積少成多的道理，讓孩子體驗(yàn)掙錢的不容易。（4）讓孩子明白口才都是訓(xùn)練出來(lái)的，擺攤恰恰可以鍛煉自己的社交能力。（5）教會(huì)孩子合理花錢，分辨什么必須買，什么可以不買，什么完全沒(méi)有必要買。這幾點(diǎn)好處足以教會(huì)孩子們了解做生意是怎么回事兒，體驗(yàn)到經(jīng)商、理財(cái)樂(lè)趣的同時(shí)，鍛煉孩子的經(jīng)商、情商和溝通應(yīng)變能力，培養(yǎng)他們勤儉持家、節(jié)約資源的意識(shí)。 跳蚤市場(chǎng)正式開業(yè)，一個(gè)個(gè)“攤位”整齊干凈，玩具、幼兒圖書、學(xué)習(xí)用品、小飾品等玲瑯滿目。叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲，現(xiàn)場(chǎng)堪稱火爆。 一排排的攤位上，大型賽車、米老鼠、布娃娃、漫畫書、鎧甲勇士、變形金剛、奧特曼，等物品簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有。 孩子們坐在攤位前，紛紛扮演起“老板”的角色，熱情地向往來(lái)的小顧客推銷、兜售自己的商品，招攬生意，買賣成交后，收錢找零，耐心為小顧客服務(wù)。 “這個(gè)小包包多少錢？”“5元”“有點(diǎn)貴！”“能不能便宜點(diǎn)呢？”“那好2元吧?！甭犞蟀嗟暮⒆觽?cè)谀怯憙r(jià)還價(jià)的認(rèn)真勁兒，買東西的大一班，大二班，小朋友們游走在各個(gè)攤位間，挑選自己中意的商品認(rèn)真模樣，很是可愛(ài)。 成功賣出一單? 跳蚤市場(chǎng)就像一個(gè)小社會(huì)，這次跳蚤市場(chǎng)的成功舉辦，不但豐富了幼兒的生活，還為孩子們搭建了一個(gè)可以充分參與社會(huì)溝通和交流的體驗(yàn)平臺(tái)，幼兒在情景模擬中提高了實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力，養(yǎng)成了節(jié)約資源、舊物循環(huán)利用環(huán)保的意識(shí)并從勞動(dòng)中收獲了真正的快樂(lè)！ “小老板”們都賺到了錢??非常的開心 好多錢呀，太開心了，我可以買別的啦 賺到了這么多錢，通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒與他人交往的能力，鍛煉了幼兒的表達(dá)與應(yīng)變能力，更讓他們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)。 在幼兒園的跳蚤市場(chǎng)里，孩子們把自己閑置的玩具、書籍、手工作品擺了出來(lái)，供大家進(jìn)行“選購(gòu)”，在游戲中體會(huì)到分享的樂(lè)趣，樹立節(jié)儉和環(huán)保的意識(shí)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，孩子們興奮地舉起從小伙伴那里“淘”到的物品， 收工啦