<p class="ql-block"> 為進一步提高我校語文教育教學(xué)質(zhì)量，扎實落實語文課堂教學(xué)改革、引領(lǐng)教學(xué)教研方向，12月9日上午，區(qū)教體局教科研中心谷天宏主任蒞臨我校指導(dǎo)語文教學(xué)研工作，教務(wù)處高慧主任為本次活動做了精心的安排，黃店學(xué)區(qū)牛作合主任全程陪同，語文教研組長、骨干教師和青年教師等參與了本次活動。</p> “語”你一起，深入課堂 <p class="ql-block"> 此次活動一共聽了三節(jié)不同類型的語文研究課——宋詞和散文，分別是來自王會男老師的《漁家傲·秋思》、王蕊老師的《十一月四日風(fēng)雨大作》和王倩老師的《白楊禮贊》。各具韻味，給大家呈現(xiàn)了一場場精致而不簡單的語文課堂盛宴。</p> <p class="ql-block"> 一首《漁家傲·秋思》在王會男老師自然而環(huán)環(huán)相扣的課堂上被娓娓道來，一幅寥廓荒僻、蕭瑟悲涼的邊塞鳥瞰圖在和諧互助的師生互動中被點墨呈現(xiàn)，一曲緊扣主題的《經(jīng)典詠流傳》為本節(jié)課畫上了完美的句號！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王蕊老師通過“猜謎語”引入詩人陸游，既導(dǎo)入自然，又在活動中調(diào)動了學(xué)生的參與感和積極性。</p><p class="ql-block">在詩詞課堂環(huán)節(jié)中關(guān)注到了對學(xué)生“讀”的指導(dǎo)教學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王倩老師授課思路清晰，由白楊樹的生長層層深入教學(xué)，使學(xué)生們在情景中領(lǐng)悟、在獨立自主的合作中“發(fā)現(xiàn)”——抗日軍民們的普通卻不平凡！</p> “研”續(xù)成長，專家護航 <p class="ql-block"> 谷主任對三位教師的授課給予了高度評價:抓“雙基”，重閱讀，強主體，明目標。在肯定優(yōu)點的同時，提出了一系列語文教育教學(xué)建議：1、師生角色定位意識要明確；2、提高對教材解讀能力，做好<span style="font-size:18px;">“四個對話”（與文本，與作者，與編者，與學(xué)生）；</span>3、讀寫結(jié)合有待提升；4、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；5、良好習(xí)慣的培養(yǎng)；6、多媒體與板書關(guān)系；7、強化語文教學(xué)藝術(shù)性。</p><p class="ql-block">谷主任一語破的，現(xiàn)場教師紛紛表示，受益頗豐。</p> 尾聲 <p class="ql-block"> 最后，牛主任進行了活動總結(jié)，指出:一切優(yōu)秀源于平凡，要腳踏實地夯實每一節(jié)課，向課堂要效率要質(zhì)量！ 同時，對于谷主任的蒞臨指導(dǎo)表示感謝。</p><p class="ql-block"> 行遠自邇，篤行不怠。相信，在區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室專家們的指引下，在學(xué)校教師們的辛勤努力下，我校的教育教學(xué)工作一定會更上層樓！</p>