<p class="ql-block"> 時光清淺，歲月如歌。擷光陰一束，拂過心間；唯賽課風采，沉香流年。</p><p class="ql-block"> 為全面有效落實民樂縣教育局“三個指導意見(2021）”的相關要求，深入推進“雙減”政策在我校更進一步的開展，根據教育局教研室關于開展中小學教師集體賽課活動的通知，我校決定開展“金山小學教師優(yōu)課大賽”。本次活動以提升教師專業(yè)技術水平，錘煉教師隊伍綜合素養(yǎng)為核心，并采用不同備課組成員相互評價的方式進行。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">??五年級篇??</b></p><p class="ql-block"> 五年級組各賽課教師，為孩子們帶來了一節(jié)節(jié)生動、鮮活、有趣的課堂。陳克宏老師發(fā)揮老教師率先垂范的作用，民樂名師康殿冠主任充分發(fā)揮了名師的示范帶頭作用，年輕教師也在本次賽課活動中得到了成長。</p> <p class="ql-block"> ??同桌自然進入合作學習狀態(tài)，積極交流想法。</p> <p class="ql-block"> 學生嘗試解決問題，老師微觀指導，了解學情的同時收集解題信息，老師服務并促進學習。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">??六年級篇??</b></p><p class="ql-block"> 六年級各賽課老師們的每一節(jié)課精彩呈現，涌入眼底，沁入心扉，如股股泉水，智慧在流淌，思維在碰撞，知其然，知其所以然。 </p> <p class="ql-block"> ??老師循循善誘，學生思路逐漸清晰，充分感知按比例分配。</p> <p class="ql-block"> ??數學文化，感悟古人智慧。學科整合，依然是閱讀。</p> <p class="ql-block"> ??別樣的課末總結??</p> <p class="ql-block"> ??孩子個個能當小老師！沒有膽怯，是長期鍛煉的結果。</p> <p class="ql-block"> ??舒錦波老師在本節(jié)課運用生活中的情景圖直接導入課題，從學生的生活實際出發(fā)，引導學生從生活中學習數學，激發(fā)學生學習新知的欲望，充分調動學生合作探索的積極性。讓學生感知方法的多樣化，并體會解決問題策略的重要性！</p> <p class="ql-block"> 此刻學生體會到平均分也是按比分，打通知識聯系。</p> <p class="ql-block"> 備課，賽課，評課，經歷了多個環(huán)節(jié)的打磨，每位參賽教師都受益匪淺。給老師們留下的不僅僅是收獲，更多的是思考：唯有不斷地認真學習、勤奮鉆研、勇敢磨礪，才能從容地應對各種挑戰(zhàn)，在三尺講臺綻放最靚麗的光彩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 賽課，一場詩意的修行。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 努力，一生不變的真理。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 我們，在路上！</span></p> <p class="ql-block">編輯:呂選民</p><p class="ql-block">初審:武秀蓮</p><p class="ql-block">終審:李世松</p>