<p class="ql-block">在經(jīng)歷了報(bào)名、裁員、核酸檢測(cè)之后，我搶到了參加臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)研討會(huì)的入場(chǎng)券，2021年12月8日，在縣教研室孫晶老師帶領(lǐng)下，驅(qū)車100公里，來到了美麗的臨沂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)南京路校區(qū)，開啟了本次的學(xué)習(xí)之旅！</p> <p class="ql-block">研討會(huì)日程安排滿滿的，我們從住宿地到學(xué)校，每天來來回回4趟，每天10000多步，學(xué)習(xí)又健身！</p> <p class="ql-block">王老師的練習(xí)課設(shè)計(jì)了專項(xiàng)練習(xí)和對(duì)比練習(xí)，讓學(xué)生“一讀二找三填數(shù)”，學(xué)習(xí)效果非常好。</p> <p class="ql-block">本次活動(dòng)執(zhí)教教師大部分是長(zhǎng)期的基層一線工作，成績(jī)一直保持前幾名，從沒參加過任何縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的老師，于科長(zhǎng)可謂煞費(fèi)苦心，這樣的活動(dòng)才真正接地氣，與教師課堂零距離！鄭老師取材貼近學(xué)生生活，對(duì)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)處理到位，既考查了知識(shí)又培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣！</p> <p class="ql-block">專家級(jí)教師的絕招是幾十年工作的精華！對(duì)學(xué)生的激勵(lì)評(píng)價(jià)發(fā)揮到極致！</p> <p class="ql-block">互動(dòng)式評(píng)課環(huán)節(jié)，繽彩紛呈，與會(huì)教師爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)奪話筒，有的發(fā)言迫切，直接跑到主席臺(tái)上，對(duì)是否利用公式教學(xué)爭(zhēng)論不休，雖然已經(jīng)下午5點(diǎn)半了，研討的熱情不減，老師們還是不愿閉會(huì)！</p> <p class="ql-block">做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿意的教育！</p> <p class="ql-block">活動(dòng)間隙，平邑縣保太鎮(zhèn)中心校的小帥哥孫勇為與會(huì)老師高歌一曲，活躍了會(huì)場(chǎng)氣氛！</p> <p class="ql-block">雖然一節(jié)課超時(shí)了，但怎么也不忍心打斷孩子們激烈的爭(zhēng)論和上臺(tái)展示的熱情，</p> <p class="ql-block">來自臨沭縣基層的王老師，采用獨(dú)具鄉(xiāng)村氣息的教具“鏊子”，“篦子”“籠布”等，讓學(xué)生解決實(shí)際問題，從問題出發(fā)，找方法，動(dòng)手測(cè)量，計(jì)算，讓人久久不能忘懷！</p> <p class="ql-block">俗話說，教是為了不教，授之以魚不如授之以漁！交給孩子好的學(xué)習(xí)方法和，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教學(xué)的重點(diǎn)！讓學(xué)生大膽提出問題，</p> <p class="ql-block">我們研究教材，一定注意知識(shí)前后聯(lián)系，看看在每一個(gè)年級(jí)如何呈現(xiàn)的，要求是什么，這樣教學(xué)時(shí)才能有效滲透，有的放矢！</p> <p class="ql-block">五十多歲的尚軍老師練習(xí)課，設(shè)計(jì)精細(xì)，用心，有代表性，對(duì)易錯(cuò)題重點(diǎn)指導(dǎo)，讓學(xué)生明確關(guān)注點(diǎn)在哪里，重計(jì)算方法的指導(dǎo)！</p> <p class="ql-block">平邑縣保太鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)陳宗保經(jīng)常說：努力只是合格，用心才能優(yōu)秀！是啊，尚軍老師平時(shí)把九縣三區(qū)的期末試題全部搜集一起，研究每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么考，會(huì)以哪種方式呈現(xiàn)，學(xué)生做題易錯(cuò)點(diǎn)在哪里，精準(zhǔn)把脈，精準(zhǔn)練習(xí)，課上的輕松，學(xué)生學(xué)習(xí)效果非常好，做到了事半功倍！</p>