提升課堂質(zhì)量 促進(jìn)“雙減”落地——東澗河小學(xué)青年教師輪教賽講活動海棠 <p class="ql-block"> 冬寒瑟瑟天正冷，杏壇花開正當(dāng)時。為落實好“雙減”政策，打造高效課堂，推動教師專業(yè)化發(fā)展，促使教師不斷提高課堂教學(xué)水平<span style="font-size:18px;">，東</span>澗河小學(xué)舉行了第六屆青年教師課堂教學(xué)賽講，賽講分為三批進(jìn)行。第一批是“成長杯”教學(xué)賽講，由學(xué)校里參加工作三年以上40歲以下的15位在編教師參加，<span style="font-size:18px;">賽講時間為12月1日---12月3日。第二批是“</span>新蕾杯”教學(xué)賽講，由學(xué)校參加工作三年以上的18位臨聘老師參加，賽講時間為12月6日---12月10日。第三批是“新秀杯”教學(xué)賽講，由學(xué)校參加工作三年以下的26位在編及臨聘教師參加，賽講時間為12月13日---12月17日。</p> <p class="ql-block"> 為了保障本次活動的有效高質(zhì)，學(xué)校制訂了詳盡的實施方案，從展示時間到人員安排、從展示評價到資料呈現(xiàn)等進(jìn)行了精心的部署。</p> 靈動語文 充盈生命 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“<b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">讀”中盡顯語文魅力 “習(xí)慣”中盡顯學(xué)生素養(yǎng)</b></p><p class="ql-block"> 二年級語文第六單元的主題是“革命先輩”，通過講述革命領(lǐng)袖事跡，引領(lǐng)學(xué)生感受他們的崇高品質(zhì)。賈天云老師執(zhí)教的是《八角樓上》，她結(jié)合插圖讓學(xué)生體會詞語的意思，從而讀懂課文內(nèi)容;賈麗芳老師執(zhí)教的是《朱德的扁擔(dān)》，她借助描寫朱德同志挑糧時的詞語，讓學(xué)生體會朱德同志與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神，并進(jìn)行了拓展運用。劉慧老師執(zhí)教的是《難忘的潑水節(jié)》，她讓學(xué)生借助詞語和通過朗讀感受周總理和傣族人民過潑水節(jié)的場景。三節(jié)課都注重朗讀，既調(diào)動了課堂氣氛，又培養(yǎng)了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)了課堂的提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:15px;">“講”中盡顯學(xué)生成長 深度中盡顯語言能力提升</b></p><p class="ql-block"> 程亞莉老師講的是六年級習(xí)作單元——《夏天里的成長》，用富有層次性和挑戰(zhàn)性的教學(xué)設(shè)計引領(lǐng)學(xué)生感受和發(fā)現(xiàn)怎么圍繞中心選取不同事物描寫， 通過不同方面具體描寫。王麗老師用極富感染力的語言，引導(dǎo)學(xué)生跟隨作家梁曉聲走進(jìn)《慈母情深》，感受到一位平凡而精神高貴的母親。</p> 快樂數(shù)學(xué)? 心中有數(shù) <p class="ql-block"> 陳慧老師執(zhí)教的是二年級數(shù)學(xué)——《認(rèn)識厘米》，陳老師不僅利用教具直觀地讓孩子體會1厘米到底有多長，還充分發(fā)揮了孩子的動手、思考能力，課堂上以孩子為主，由孩子去自主地發(fā)現(xiàn)問題、探索問題。</p><p class="ql-block"> 樂秀娟老師執(zhí)教的是六年級數(shù)學(xué)——《百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫》，樂老師用學(xué)生感興趣的話題領(lǐng)著學(xué)生初步認(rèn)識百分?jǐn)?shù)，交流生活中的百分?jǐn)?shù)，并且滲透百分?jǐn)?shù)中的思政。</p> <p class="ql-block"> 解決問題是數(shù)學(xué)課程的重要目標(biāo)之一，解決問題需要相應(yīng)的策略做支撐， 成倩老師執(zhí)教的是五年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略——列舉》，田燕燕老師執(zhí)教的是六年級數(shù)學(xué)《解決問題的策略——假設(shè)》。兩位老師的課堂充分體現(xiàn)了 “ 學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)”的課堂理念。</p> 激情英語 合作互動 <p class="ql-block"> 馬莉蓉老師執(zhí)教的是三年級英語——《Are you my mum》，張靜老師執(zhí)教的是四年級英語《At the shop》，閆萍老師執(zhí)教的是五年級英語《 Love Taiyuan love hometown》，她們創(chuàng)設(shè)了有趣的情境，設(shè)計了大量的活動，利用多種教學(xué)方法展開教學(xué)，注重學(xué)生的聽、說、讀、寫技能的培養(yǎng)，成功激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)英語。</p> 多彩美術(shù) 以美育人 <p class="ql-block"> 鄒芬老師執(zhí)教的是一年級美術(shù)《誰畫的魚最大》，通過欣賞繪本《我是一只快樂的魚》，觀察魚的外形、表情，了解魚兒的生活習(xí)性和造型特點，然后讓學(xué)生動手畫魚，剪下來貼在黑板上，比比誰畫的魚最大，充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)積極性。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 李潔老師執(zhí)教的是四年級美術(shù)——《猜猜我是誰》，通過感受，體會，分析探究，作品欣賞，藝術(shù)實踐等多種方式，帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)人物的角度之美，體驗使用線描技法描繪人物方法，寫生創(chuàng)作出表現(xiàn)人物背面的作品，感受線條之美。</span></p> <p class="ql-block"> 低段語文教學(xué)不僅設(shè)計了靈活多樣的識字游戲活動，充滿了趣味性，還指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣，以讀促教、以讀促學(xué)，品析詞句，最終引領(lǐng)學(xué)生帶著新的感悟走出文本，走進(jìn)生活。</p> <p class="ql-block"> 高段語文教師緊扣語文要素展開教學(xué)，把閱讀教學(xué)看成了學(xué)生、教師、文本之間對話的過程，以讀為本，于讀中感悟，讀中入情，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，在扎實的品讀中提高學(xué)生綜合素養(yǎng)、樹立正確的人生觀和價值觀。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教師運用多種教學(xué)手段，培養(yǎng)孩子們觀察歸納，猜想類比的教學(xué)思維活動，讓孩子們體驗到數(shù)學(xué)的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 在小學(xué)英語核心素養(yǎng)的大背景下，英語老師引導(dǎo)學(xué)生在語言學(xué)習(xí)過程中不斷體驗參與，感知語言，整個課堂孩子們積極發(fā)表自己觀點并質(zhì)疑，語言思維邏輯能力得到了很大的提升。</p> <p class="ql-block"> 綜合課上，每一位學(xué)生都成了設(shè)計師，以會徽、吉祥物、火炬和賽事項目為原形，并賦予設(shè)計獨特的藝術(shù)個性，充分展示了學(xué)生的個性風(fēng)采。</p><p class="ql-block"> 體育課設(shè)計思路新穎，學(xué)生們學(xué)習(xí)練習(xí)，享受體育帶來的樂趣，磨練堅持不懈的品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 音樂課上，音樂老師帶領(lǐng)學(xué)生從聆聽歌曲到學(xué)習(xí)旋律，感受節(jié)奏的韻律，體會詞語的意境，一步步升華情感，深深融入樂曲中。</p> <p class="ql-block"> “新秀杯”教學(xué)賽講，由<span style="font-size:18px;">工作不滿三年的26名新教師</span>共同參與，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)、道德與法治八門學(xué)科，對每班隨機(jī)抽取的20名學(xué)生展開教學(xué)。賽課前老師們精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，各科教研組長也細(xì)心地給他們把脈，提出各種教學(xué)建議。賽講課堂上老師們精彩亮相，講課條理清晰，課件新穎生動，設(shè)計各具特色，在短短的40分鐘內(nèi)，充分展示他們的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)特點。賽講結(jié)束后老師們主動找評委進(jìn)行評課，虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。評委們從教學(xué)目標(biāo)的把握到教學(xué)過程的設(shè)計，從學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)到課堂教學(xué)評價等方面，多角度、全方位給予了寶貴建議，令老師們受益匪淺。相信經(jīng)歷過這次賽課活動，他們的課堂教學(xué)能力會有不同程度的提升，會飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block"> “ 學(xué)生站在課堂中央，落地生花”是各節(jié)課的亮點。本次賽講中，各位教師充分發(fā)掘和運用各學(xué)科蘊含的思想政治教育資源，發(fā)揮各學(xué)科育人作用，一篇篇精心的課堂設(shè)計，一堂堂生動的思政活動、一幕幕激動人心的場景，讓我們感受到老師們強烈的責(zé)任心，感受到孩子們心靈的茁壯成長。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 賽講結(jié)束后， 喬莉兵校長通過繪本《魚就是魚》讓老師們明白：減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不是簡單做減法，而是需要更新理念。減負(fù)首要的是喚起學(xué)生主動探究的欲望和動力，讓學(xué)生學(xué)在其中，樂在其中，不覺得學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)。減負(fù)還應(yīng)該注重鼓勵，鼓勵學(xué)生主動建構(gòu)，著眼學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 善之本，在教；教之本，在師。教師強，則學(xué)校強，教育強。本次青年教師課堂教學(xué)賽講，既為執(zhí)教老師搭建了一個挖掘潛能、展示風(fēng)采的平臺，也為其他老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動機(jī)會，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平的提高?！爸局?，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也”，東澗河小學(xué)的教師們將繼續(xù)認(rèn)真落實“雙減”政策，提升教學(xué)質(zhì)量，煥發(fā)課堂活力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編輯：王 麗</p><p class="ql-block">攝影：各學(xué)科教師</p><p class="ql-block">審核：劉俊英 </p> 學(xué)生老師執(zhí)教課堂教師教學(xué)教學(xué)賽語文課堂教學(xué)學(xué)習(xí)