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減負提質(zhì)在課堂,作業(yè)教案保質(zhì)量——記固原市第一小學(xué)作業(yè)教案展評活動

周曉玲

<p class="ql-block">  為貫徹落實《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》、減負提質(zhì)、推進作業(yè)教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,充分調(diào)動廣大教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性,形成相互學(xué)習(xí)、相互交流的良好氛圍,固原市第一小學(xué)于12月8日開展了2021-2022學(xué)年第一學(xué)期作業(yè)教案展評活動。 </p> <p class="ql-block">  三點整在高凡茸老師和小小解說員的帶領(lǐng)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們按照一年級、三年級、二年級、五年級、四年級和六年級的順序依次參展。</p><p class="ql-block"> 參展以年級為單位,由年級組長精心組織展室的布置,廣大師生積極參與,認真實施。</p> 一、“秀”我精彩 走進語文 <p class="ql-block">  一行行秀麗俊美的字體,一張張整潔漂亮的頁面,格式規(guī)范,字跡清楚;作文書寫字跡清晰,語句流暢,真實感人!</p><p class="ql-block"> 教師批改及時規(guī)范,評語豐富,具有激勵性,針對性和指導(dǎo)性;且做到有練必批,有批必評,有錯必糾。作業(yè)是一面鏡子,優(yōu)秀作業(yè)的背后也是認真的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度。</p> <p class="ql-block">  為課文插畫,我能讓語文和美術(shù)相互融合。</p> 遇見數(shù)學(xué) <p class="ql-block">  孩子們總說“我要寫的和書上的一樣漂亮!”看我的數(shù)學(xué)作業(yè),真的和印刷的一般,頁面整潔干凈,<span style="font-size:18px;">計算準(zhǔn)確,</span>格式規(guī)范,就像一張張精美的數(shù)學(xué)畫卷。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  別具一格的“數(shù)學(xué)樂園”,這樣的作業(yè),是學(xué)生的最愛。</p> 愛上英語 <p class="ql-block">Your handwriting is very good!</p> 學(xué)習(xí)科學(xué) <p class="ql-block">  細致,善思,善問,善于觀察,用科學(xué)的眼光發(fā)現(xiàn),分析,這樣的作業(yè)更有創(chuàng)意!</p> 我愛畫畫 <p class="ql-block">  一幅幅富有創(chuàng)意的美術(shù)作品,畫面清爽,色彩鮮艷,潔凈又不失靈氣!</p> <p class="ql-block">  心靈手巧,栩栩如生!</p> 寫寫書法 <p class="ql-block">  練好鋼筆書法,傳承漢字文化。</p> 參展教案 <p class="ql-block">  規(guī)范備寫,目標(biāo)落實,重難點突出,教學(xué)方法靈活多樣。并有體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念的師生互動過程設(shè)計,教學(xué)環(huán)節(jié)清晰合理,富有針對性和實用性,一節(jié)節(jié)規(guī)范的備課,體現(xiàn)了老師們敬業(yè)的態(tài)度和解讀教材的專業(yè)能力。</p> 二、“觀”有所感 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 活動中,老師們興致昂然的翻閱著各科作業(yè),并進行了積極的討論,交流。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 作業(yè)批改是教師的一項常規(guī)工作,他對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),檢查教學(xué)效果,調(diào)整教學(xué)方案有著十分重要的作用。那獨具匠心的設(shè)計,圖文并茂的批改,一道道紅筆勾勒出了教師對每一個孩子的贊許,值得學(xué)習(xí)和借鑒。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  清晰美觀的字跡,標(biāo)準(zhǔn)的格式,</span>孩子們認真觀看著各班級不同學(xué)科的優(yōu)秀作業(yè),欣賞、交流、贊嘆,在老師的幫助下找亮點,找差距,學(xué)榜樣,他們被這些優(yōu)秀學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度所感染。 </p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">懂得取長補短,方能不斷進步。</span></p> 三、“賞”有所獲 <p class="ql-block">  通過本次優(yōu)秀作業(yè)展活動,豐富了孩子們的校園文化生活,<span style="font-size:18px;">提高了學(xué)生書寫能力和鑒賞能力</span>。他用榜樣的力量培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,促進學(xué)生養(yǎng)成認真,獨立完成作業(yè)的好習(xí)慣。也促進教師科學(xué)有效的設(shè)計作業(yè),進而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,落實教學(xué)常規(guī)管理,達到“減負提質(zhì)”的目的。</p><p class="ql-block"> 點橫撇捺展風(fēng)彩,方塊字里顯態(tài)度。相信學(xué)生們在形式多樣的作業(yè)體驗中,能夠扎實基礎(chǔ),發(fā)展個性,茁壯成長;相信固原一小的孩子們在老師的帶領(lǐng)下會越來越優(yōu)秀,會收獲更好的自己。</p>

作業(yè)

學(xué)生

教案

老師

教師

提質(zhì)

批改

學(xué)習(xí)

規(guī)范

減負