文明校園 —— 文明教師風(fēng)采展示

洛龍區(qū)龍城雙語小學(xué)

王科老師，洛陽市洛龍區(qū)龍城雙語小學(xué)畢業(yè)班優(yōu)秀教師，常年帶畢業(yè)班，教學(xué)成績優(yōu)異，班級管理優(yōu)良，曾獲市級優(yōu)秀班主任、市級優(yōu)秀班集體，省級論文一等獎等，市級優(yōu)質(zhì)課一等獎輔導(dǎo)獎。 　　美國教育學(xué)者帕克·帕爾默說過： “所有真實的生活在于相遇，教學(xué)就是無止境的相遇?！睂τ谝粋€教師來說，攤上調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，你也得接受，不僅要接受，還要認真去想想他們可能帶給你的好：他們不聽你的擺布，可以讓你時刻保持管理者的清醒；他們頻頻挑戰(zhàn)你的權(quán)威，可以讓你時時不忘提高自己的能力；他們屢造事端，可以鍛煉你解決問題的本事...其實他們是讓你的教育永遠不會因缺氧而窒息。 其實我們就像一個醫(yī)生一樣。對于一個有追求的醫(yī)生，總會千方百計尋找疑難雜癥患者，為的是提高自己的醫(yī)術(shù)。一個有追求的班主任，遇到頑劣的學(xué)生，其實是一種幸運，最終的結(jié)果，也許不是你挽救了他，而是他成全了你。所以我說，不管前面是什么，遇到就是一種幸運. 教育，就是一場遇見。師生的相遇，彼此關(guān)照，相互溫暖，感受美好。教育，只有讓受教育者和教育者都遇見更好的自己時，才會呈現(xiàn)出它美麗的一面。