<p class="ql-block"> 俗話說：字如其人。自古以來人們就重視書寫習慣的培養(yǎng)。良好的書寫習慣，即書寫規(guī)范、端正、整潔的習慣。</p> <p class="ql-block"> 二（1）班數(shù)學作業(yè)，10李丙倫，11蔣瑞霖，12李青媛，13蘇新蕊，14喬金豪，15武東博，16楊建霄，18劉新貝，8本作業(yè)，數(shù)字規(guī)范，算式整齊，全部過關。</p> <p class="ql-block"> 二（2）班數(shù)學作業(yè)，11孫夢涵，12張敬豪，13牛奧嘉，14吳長翼，15李博涵，16范語晨，17謝廣奇，18馮永年，8本作業(yè)，筆畫規(guī)范，字體美觀，全部過關。</p> <p class="ql-block"> 二（3）班數(shù)學作業(yè)，10李洪康，11楊雪瑩，12馬子程，13鄒新妍，14武忠億，15高研，16肖夢琪，17楊慶軍，18馬國譽，9本作業(yè)，筆畫規(guī)范，字體美觀，全部過關。</p> <p class="ql-block"> 二（4）班數(shù)學作業(yè)，10付振喆，11范金佑，12安晨庚，13馬子軒，14郝旭垚，15師兆俊，16許洪燁，17張宇凡，18李孝正，9本作業(yè)，筆畫規(guī)范，字體工整，全部過關。</p> <p class="ql-block"> 二（5）班數(shù)學作業(yè)，10張國有，11王東悅，12任雨澤，13陳以睿，14劉振傲，15李紀宇，16張志強，17邢登攀，18張曾宇 ，9本作業(yè)，書面整潔，算式工整，全部過關。</p> <p class="ql-block"> 二（6）班數(shù)學作業(yè)：10賈夢妍，11王秀天，12陳偉涵，13賀蘭茜，14范俊麒，15王一霖，16張思琪，17王顥霖，18朱祥熙，9本作業(yè)，筆畫規(guī)范，字體端正，全部過關。</p> <p class="ql-block"> 二（7）班數(shù)學作業(yè)，10張建燁，11董相兵，12董兆航，13孫連林，14陳國睿，15張柏然，16張敬軒，17曲富碩，18張年鯤，9本作業(yè)，筆畫舒展，字體美觀，全部過關。</p> <p class="ql-block"> 二（8）班數(shù)學作業(yè)，10蔣鑫源，11王子霄，12田金雨，13李愛恒，14白金誠，15彭鑫諾，16苗國森，17吳付涵，18張榮勝，9本作業(yè)，筆畫規(guī)范，算式整齊，全部過關。</p> <p class="ql-block"> 二（9）班數(shù)學作業(yè)，10王芃芃，11趙一茜，12楊美琳，13孫云柯，14楊婭楠，15盧一菲，16劉建創(chuàng)，17王子軒，18王志遠，9本作業(yè)，筆畫流暢，字體美觀，全部過關。</p> <p class="ql-block"> 二（10）班數(shù)學作業(yè)，10張盤騰 、11李政偉、12王純皓、13安榮平、14朱其政、15李國浩、16楊繼皓、17許睿芝、18吳景尊，9本作業(yè)，筆畫規(guī)范，字體工整，全部過關。</p> <p class="ql-block"> 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好書寫習慣的方法有很多種，最主要的還是要調動學生學習的積極性，發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生意識到養(yǎng)成良好書寫習慣的重要性，主動形成良好的書寫習慣。</p> <p class="ql-block">策劃： 任勇劍 代計偉</p><p class="ql-block">編輯：李停停</p><p class="ql-block">圖片：二年級全體數(shù)學老師</p>