<p class="ql-block"> 為認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步促進(jìn)鐵山垅片區(qū)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展和保教質(zhì)量的提高，推動(dòng)自主游戲的深入開展。2021年12月20日，禾豐、鐵山垅、靖石幼教人齊聚盤古山鎮(zhèn)中心幼兒園，進(jìn)行《放手游戲 發(fā)現(xiàn)兒童》片區(qū)教研活動(dòng)。</p> 孩子成長 ? 教師先行 <p class="ql-block"> 在片區(qū)教研前，盤幼教師進(jìn)行了《戶外自主游戲開展思路》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，理清思路，分析園所現(xiàn)狀，從園所實(shí)際出發(fā)，拋出教研真問題。老師們不斷進(jìn)行實(shí)踐，探索，研討與調(diào)整，充分發(fā)揮游戲促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的價(jià)值。</p> <p class="ql-block"> 一場游戲盛宴正有序進(jìn)行著：</p> 簽到 <p class="ql-block"> 應(yīng)疫情防控要求，參會園長及教師們積極配合，遵循入園防疫流程，掃碼測溫，登記簽到。</p> 晨鍛 <p class="ql-block"> 健康的體魄離不開鍛煉，優(yōu)美的音樂聲中，豐富有趣的晨鍛開始啦！參會人員行走于各樓層觀摩，處處可見孩子運(yùn)動(dòng)的身影，美好的一天由此拉開了帷幕。</p> 早操 <p class="ql-block"> 早操也是幼兒園體育活動(dòng)的形式之一，是調(diào)動(dòng)幼兒一日生活良好情緒的開端。在袁清清老師的帶領(lǐng)下，各教師與園長享受了一場視覺盛宴。</p> 環(huán)境參觀 <p class="ql-block"> 各園長和教師在袁清清老師的解說與帶領(lǐng)下參觀園所環(huán)境。環(huán)境是重要的教育資源，就像是一位不會說話的老師。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)更是作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力、促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展等方面具有不可低估的教育作用。 </p> 園長致辭 ? 園所介紹 <p class="ql-block"> 張芳園長對園所環(huán)境、理念宗旨、辦園特色進(jìn)行了簡單介紹，同時(shí)對各位幼教同仁的到來表示熱烈的歡迎及衷心的感謝！</p> 自主游戲進(jìn)行時(shí) 小小搭建 ? 快樂無限 <p class="ql-block"> 孩子們自發(fā)地三五成群商量著滾筒、碳燒架、輪胎、桌凳等材料的玩法，嘗試?yán)貌煌M合創(chuàng)新玩法。游戲中相互合作、不斷探索、挑戰(zhàn)、體驗(yàn)游戲的快樂。</p> <p class="ql-block"> 在這里能夠發(fā)現(xiàn)孩子們無限的可能，只有你想不到?jīng)]有他們做不到。</p> 玩轉(zhuǎn)區(qū)域 ? 浸潤童心 <p class="ql-block"> 雖然下雨天野戰(zhàn)區(qū)和生活樂園無法進(jìn)行，但是在開放而具有挑戰(zhàn)的區(qū)域環(huán)境中，孩子根據(jù)自己的興趣、需要和能力自主選擇游戲材料和同伴，做他們最想做的事，玩他們最想玩的游戲。在充滿樂趣的游戲中體驗(yàn)快樂、感受幸福，在與材料、環(huán)境、同伴的充分互動(dòng)中獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 孩子的眼里，所有未知都是謎；孩子的手里，全部材料都是玩具；孩子心里，一切事物都充滿魔力。區(qū)域進(jìn)行時(shí)，全世界的美好都包裹著孩子！</p> 聆聽感悟 ? ?交流成長 案例分享 小小兵娃娃～李麗丹 <p class="ql-block"> 李麗丹老師對小小兵娃娃自主游戲進(jìn)行了講述。本次游戲由幼兒聽紅軍故事延續(xù)到戶外自主游戲小小兵娃娃，從幼兒游戲目的不明確、場面混亂等實(shí)際問題出發(fā)，分階段推進(jìn)，通過幼兒自主探討，提升經(jīng)驗(yàn)、教師支持協(xié)助的形式，凸顯幼兒的主體意識，促進(jìn)其問題解決能力提升。</p> 小小搭建? ? 快樂無限～肖燕紅 <p class="ql-block"> 在肖燕紅老師的分享中，眾教師了解了中班搭建活動(dòng)的進(jìn)展。在搭建游戲中，孩子不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在這個(gè)過程中，讓孩子的創(chuàng)造力，想象力，動(dòng)手能力，交往能力都得到很好的提升。從單一建構(gòu)到完整搭建，遇到的難題，自主進(jìn)行思考，解決，孩子成為了游戲的主人。</p> 生活樂園～劉素婷 <p class="ql-block"> 愛玩是每個(gè)孩子的天性，而大自然給了孩子廣闊的天地。幼兒的社會性是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。劉素婷老師針對小班生活樂園，從游戲起源、裝修的故事、我的爸爸媽媽、反思與總結(jié)四個(gè)部分進(jìn)行分享。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 戶外自主游戲后，各園長及教師對于一上午觀摩情況，結(jié)合我園戶外場地規(guī)劃，材料投放，如何整合現(xiàn)有本土資源，合理利用場地，優(yōu)化幼兒戶外自主游戲空間等問題展開研討。</p> <p class="ql-block"> 為了達(dá)到更有效教研，對于拋出的問題，老師們分組展開頭腦風(fēng)暴，針對問題各抒己見，在觀點(diǎn)的碰撞中達(dá)成共識，找到問題切入點(diǎn)，逐一梳理解決方案。</p> 升華理念 ? ?提升經(jīng)驗(yàn) <p class="ql-block"> 最后，片區(qū)教研組組長許雪梅園長對本次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)及部署后期工作。鼓勵(lì)教師對幼兒游戲的持續(xù)觀察，讓孩子在游戲中做到真的自主，打造屬于各園特色的戶外自主游戲。</p> <p class="ql-block"> 教研漫漫，學(xué)無止境。一次學(xué)習(xí)便是一次收獲成長和進(jìn)步的機(jī)會。一天充實(shí)的學(xué)習(xí)之旅暫時(shí)畫上句號，但大家的反思與內(nèi)化提升之旅卻并未結(jié)束，讓我們繼續(xù)努力，共同研行，期待明日精彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">每一份溫暖的教育，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是從相遇開始。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次相遇都是相知的開始，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是一趟經(jīng)驗(yàn)與智慧交融的旅程！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：唐雪芳</p><p class="ql-block">圖片：謝淑琴 劉萍萍 吳玲玲</p><p class="ql-block">審核：張芳 </p><p class="ql-block">終審：許雪梅</p>