遼寧省朝陽市雙塔區(qū)桃花吐鎮(zhèn)中心小學(xué) 當(dāng)前，疫情防控形勢嚴(yán)峻，不容有任何的松懈。桃花吐鎮(zhèn)中心園每個人都在認(rèn)真的履行自己的防疫職責(zé)。 2021年12月7日，以張金成校長為核心的桃花吐鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子，為進一步貫徹落實雙塔區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校新冠肺炎疫情防控的相關(guān)要求，切實提高教職工疫情應(yīng)對處置能力，再次召開了疫情防控工作會議。桃花吐鎮(zhèn)中心園根據(jù)會議精神，于2021年12月9日，開展了疫情防控應(yīng)急演練活動，全園教職員工全程參與了此次演練。 應(yīng)急演練開始前，崔振茹園長詳細(xì)解讀了《雙塔區(qū)教育系統(tǒng)疫情防控工作方案》，講解了此次演練流程，強調(diào)了本次應(yīng)急演練的目的和注意事項，明確了老師們的分工與職責(zé)。 場景一：在家 幼兒每天早上上學(xué)前，在家自測體溫。無異常，上學(xué)；發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳等異?，F(xiàn)象，家長要打電話告知班主任，班主任及時向中心園崔振茹園長報告。 大班一名幼兒家長給班主任打電話，家長說該生今早有頭暈、乏力、咳嗽等癥狀，對其進行體溫測量是37.4°C。 班主任做好幼兒情況記錄，填寫好《幼兒缺勤、請假追蹤登記表》，并告知家長戴口罩，做好自我防護，避免乘坐公共交通工具，坐私家車或步行到定點醫(yī)院就診。 就診后，家長要及時將就診結(jié)果反饋給班主任，班主任記錄后上報保健教師薄冬梅老師。薄老師做好《幼兒因病缺勤追蹤記錄》。及時掌握幼兒動態(tài)。 如醫(yī)院確診，中心園接到通知后馬上上報到中心校，中心校張金成校長第一時間上報朝陽市雙塔區(qū)教育局。幼兒園按照區(qū)疫情防控指揮部要求落實應(yīng)急處置措施。 圖為崔振茹園長在向中心校張金成校長匯報缺勤的體溫異常幼兒確診情況。 圖為中心校張金成校長接到中心園上報的突發(fā)疫情報告，在根據(jù)突發(fā)情況指揮處理。 場景二：校門口 校門口是幼兒園疫情防控的第一道防線，嚴(yán)格把控好學(xué)生進校環(huán)節(jié)至關(guān)重要。上下學(xué)錯時錯峰，全體師生在校門口一律測溫后入校，所有教職員工核驗健康碼，“綠碼”通行。校門口防疫物品配備齊全。 幼兒佩戴口罩，互相之間保持一米的距離，在值班領(lǐng)導(dǎo)、老師和輔警等人的守護下，列隊進入校園。園長和教師在門口接應(yīng)。 幼兒通過測溫門，接受體溫檢測。園長和值班教師在旁監(jiān)督。 測溫門突然報警。值班教師和園長馬上把該名幼兒攔下，領(lǐng)到一旁，對該幼兒進行體溫升高等記錄。同時通知保健教師。 保健教師做好自我防護，立刻趕到校門口，給幼兒換戴上N95口罩，將幼兒帶到校門口旁邊的臨時留觀室。 保健教師給幼兒消毒，復(fù)測體溫和體征觀察，進行流行病學(xué)史調(diào)查（14天內(nèi)是否到過中高風(fēng)險地區(qū)，是否和來自中高風(fēng)險地區(qū)的人員有過接觸等）。 場景三：在教室 晨午檢查、上課時及課間發(fā)現(xiàn)新冠肺炎癥狀，班主任或科任老師及時向中心園崔振茹園長匯報，同時通知保健教師。 幼兒進校門后，在本班教室門口進行二次測溫，教師登記幼兒體溫。 現(xiàn)在，班主任發(fā)現(xiàn)一名體溫異常的幼兒。 班主任立即給幼兒測溫，發(fā)現(xiàn)超過了37.3°C，第一時間給這名幼兒戴上口罩，并讓全班幼兒帶上口罩，馬上向中心園崔振茹園長匯報，同時通知保健教師。 崔振茹園長馬上達到突發(fā)班級，和班主任一起給全班幼兒戴口罩和進行測溫。 保健教師做好自我防護，馬上到達班級，給幼兒換戴上N95口罩，將幼兒帶至位于辦公樓的專用隔離室。 體溫異常幼兒被保健教師帶走后，其余幼兒體溫?zé)o異常，班主任立刻把其余幼兒帶到位于辦公樓的備用教室。 崔園長在備用教室為幼兒進行心理疏導(dǎo)工作。 幼兒離開原來的教室后，消毒人員對教室進行消毒。 <p class="ql-block">保健教師把體溫異常幼兒帶到學(xué)校專門隔離室。一邊安撫幼兒，一邊給幼兒消毒，復(fù)測體溫和體征觀察，進行流行病學(xué)史調(diào)查（14天內(nèi)是否到過中高風(fēng)險地區(qū)，是否和來自中高風(fēng)險地區(qū)的人員有過接觸等）。</p> <p class="ql-block"> 校園疫情防控重于泰山，時刻不能松懈。通過本次演練，繃緊了全體教師的疫情防控這根弦，使防疫流程更加清晰化、規(guī)范化，提高了桃花吐鎮(zhèn)中心園疫情防控的應(yīng)急處置與防范能力。桃花吐鎮(zhèn)中心園在桃花吐鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一定會進一步把疫情防控工作做深、做細(xì)、做扎實，切實做到疫情防控和教育教學(xué)兩手抓、兩不誤，為全校師生筑牢身體健康和生命安全的防線，確保教學(xué)工作有效有序開展。</p> 日?；ㄐ? <p class="ql-block">幼兒課堂研討</p> 編后語 <p class="ql-block"> 桃花吐鎮(zhèn)中心小學(xué)和中心園防疫演練取得圓滿成功，得益于雙塔區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給與桃花吐鎮(zhèn)中心小學(xué)和中心園防疫工作的多次指導(dǎo)，得益于雙塔區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)制定的防疫方案，得益于桃花吐鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)！桃花吐鎮(zhèn)中心小學(xué)和中心園，正在奮力奔跑，我們一定要跑在病毒前面，打贏這場校園防疫攻堅戰(zhàn)！</p>