<p class="ql-block"> “身披淡淡薄霧，沐浴冬日暖陽”，12月11日上午我們有幸聆聽了來自合肥市紅星路小學的高級教師——陳蔚蘋老師帶來的《淺談小學語文大單元備課研課實施方法》。</p> <p class="ql-block"> 陳老師在授課中談吐溫文爾雅，圍繞為什么要大單元教學設計？和大單元教學如何設計？分層次布置作業(yè)逐一解說，讓我們清晰了教學思路，明確了教學目標。</p> <p class="ql-block"> 鳳陽的老師們認真聽課，詳細記錄，一上午的授課讓我們受益匪淺，得知在今后的教學中要關注學生的知識遺漏點,關注學生的課堂學習,把握教學本質,提升學生的學習能力,真正地幫助學生在學習中有所收獲。</p> <p class="ql-block"> 下午聆聽了張麗老師的教育教學觀分享，張老師授課幽默風趣，分享了她的工作經(jīng)驗，她的支教生涯，是一位很接地氣的老師！從下午的學習中也收獲頗豐，張老師不僅談到自己的教育觀、日常如何工作而且還帶來了自己支教時保留農(nóng)村學生的作業(yè)，作文等，和我們一起探討如何在“雙減”背景下設計作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 我們的老師認真觀看張老師孩子們的作業(yè)，積極和張老師探討教學中的困惑，認真的樣子最美麗！</p> <p class="ql-block"> 一天的學習忙碌且充實，讓我們懂得了備好一節(jié)課，要做到心中有目標，上好一節(jié)課，要做到手中有方法，充分讓我們的孩子們學足學好。不僅要抓常規(guī)還要不斷精進課堂教學,見賢思齊,發(fā)揚時不我待,只爭朝夕的精神，教學相長,步履不停,學會終身學習,努力成長為優(yōu)秀教師。</p>