<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">緣起</b></p><p class="ql-block"><b>伴著秋日主題的推進(jìn)，在收集秋日材料的過程中，很多小朋友都帶來了一種紅果子，顏色鮮艷美麗的紅果子很快就引起了小朋友們的興趣，就這樣關(guān)于紅山楂的課程故事開始了……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">篇章一：探山楂</b></p><p class="ql-block"><b>山楂生活在哪里？你在哪里看過山楂？山楂有哪些功效？你吃過哪些山楂做成的美食？</b></p><p class="ql-block"><b>山楂調(diào)查行動(dòng)就此開展：</b></p><ul><li><b>洋洋：山楂的果實(shí)在樹上。</b></li><li><b>桐桐：我再小區(qū)看到過山楂樹</b></li><li><b>諾諾：媽媽帶我去超市看到過山楂……</b></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我們的調(diào)查問卷</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>篇章二：玩山楂</b></p><p class="ql-block"><b>為了加深孩子們對(duì)山楂外形的認(rèn)知，我們開展了山楂包包的繪畫活動(dòng)和百變山楂果等手工造型活動(dòng)……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>繪制山楂包包</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>拓印山楂展覽畫</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>山楂造型動(dòng)物</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">篇章三：品山楂</b></p><p class="ql-block"><b>山楂做成的美食可是數(shù)不勝數(shù)呀！本篇章通過與家園間的合作互動(dòng)，與孩子們一同制作了諸多山楂美食，跟著我們的腳步一起來看看吧……</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>美食一：糖葫蘆</b></p><p class="ql-block">清洗、去籽、穿出串、裹糖、包糖衣，就這樣美味的糖葫蘆完成啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>美食二：山楂片茶包</b></p><p class="ql-block">清洗、切片、晾曬、配上玫瑰冰糖、封口添加制作信息，山楂茶包誕生啦！</p> <p class="ql-block"><b>酸甜的山楂茶中帶著一份親手制作的驕傲～～</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>糖雪球，山楂糕，這些山楂美食我可以！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">篇章四：秋日集市活動(dòng)</b></p><p class="ql-block"><b>關(guān)于山楂的課程探索一直在繼續(xù)，為了與級(jí)部的其他班級(jí)共同構(gòu)建秋日美好探索，形成積極的交互作用，秋日集市就這樣開張啦！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。在《山楂樹之戀》的系列課程中，幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，不斷探索與學(xué)習(xí)，在游戲中他們感受到快樂，也收獲了成長(zhǎng)。本次活動(dòng)，幼兒在前，教師在后，追隨幼兒興趣；積極探索，直面困難，實(shí)現(xiàn)有效成長(zhǎng)；源于生活，家園配合，建構(gòu)新的經(jīng)驗(yàn)。</b></p>