推進(jìn)“智慧+課程”，促學(xué)生多元發(fā)展 ——澴西學(xué)校周六課后服務(wù)正式展開

皎若晨星

根據(jù)教育部下發(fā)的關(guān)于開展小學(xué)生（周末）在校課后服務(wù)的指導(dǎo)意見，幫助學(xué)生家庭解決實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生多元化成長，澴西學(xué)校開展的周末課后服務(wù)工作于2021年12月11號(hào)正式展開。學(xué)校堅(jiān)持“家長自愿，校內(nèi)實(shí)施，成本分擔(dān)，有效監(jiān)管”的工作原則，目前初步開展了以下活動(dòng)內(nèi)容：課內(nèi)輔導(dǎo)、室外活動(dòng)、室內(nèi)活動(dòng)。通過知識(shí)上答疑解惑，課外培養(yǎng)興趣愛好，以“智慧+課程”的方式，促進(jìn)學(xué)生多元成長、個(gè)性發(fā)展，建設(shè)健康、文明、和諧的魅力澴西。 今天雖是陰雨綿綿，但阻擋不了老師和學(xué)生們的滿滿熱情。上午第一節(jié)課由班主任安排各興趣小組，隨后由學(xué)科老師進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的答疑講解。接著，所有同學(xué)在鈴聲中活潑而有序地來到各自的興趣班。 跳繩社團(tuán)臨時(shí)轉(zhuǎn)移到教學(xué)樓的走廊上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹更c(diǎn)和互相鼓勵(lì)下，越跳越帶勁?！芭九九尽保K子落地；“呼呼呼“，繩子甩動(dòng)。同學(xué)們的跳繩如同一波波彩色的波浪，隨著笑聲蕩漾開去。 由壹基金志愿者協(xié)會(huì)李靜老師開設(shè)的繪本+手工課堂，格外受小朋友的歡迎。隨著故事的播放和老師的娓娓講述，低年級(jí)同學(xué)時(shí)而大聲驚呼，時(shí)而哈哈大笑。通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的繪本故事，同學(xué)們的藝術(shù)欣賞、口頭表達(dá)和品德價(jià)值觀都得到了提升。 “什么是樂譜？什么是四分音符？”在音樂老師的耐心引導(dǎo)講解下，對(duì)樂理知識(shí)還不太了解的孩子們昂著頭，認(rèn)真地做著筆記。“清風(fēng)吹歌入空去，歌曲自繞行云飛。”在動(dòng)聽的音樂聲中，同學(xué)們拍打著節(jié)奏，獲得了藝術(shù)的熏陶和美的享受。 每一幅畫的背后，都有一個(gè)活躍的靈魂在吶喊。美術(shù)社團(tuán)旨在激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的欲望，在生活中體驗(yàn)美好。在美術(shù)課上，愛好畫畫的同學(xué)的特長得到了發(fā)揮。通過老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，觀察能力、創(chuàng)新思維能力、審美能力也得到了培養(yǎng)和提升。 “噠噠噠噠噠噠……”清脆的敲擊鍵盤聲傳來。為了培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣，推動(dòng)信息技術(shù)教學(xué)與應(yīng)用，澴西學(xué)校開設(shè)了計(jì)算機(jī)興趣班。在這次課上，學(xué)生們初步認(rèn)識(shí)了電腦，知道了它是我們學(xué)習(xí)和工作的好幫手，我們要正確使用它。 青春洋溢，活力四射！舞蹈社圖將教育性與藝術(shù)性相結(jié)合，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，鍛煉身體的同時(shí)，也鍛煉了節(jié)奏感、靈敏性和協(xié)調(diào)性。隨著音樂聲，輕步曼舞像燕子伏巢，疾飛高翔像鵲鳥夜驚，一張張笑臉隨著舞步時(shí)聚時(shí)散，令人心神向往。 雖因天氣原因無法盡情揮灑汗水，但是心之所至，到處是綠茵場！一顆顆黑白分明的足球在孩子們的腳下飛快地傳遞著。運(yùn)球、傳球、接球……通過足球技巧的訓(xùn)練增強(qiáng)了身體的柔韌性、靈活性和力量感。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中不但能強(qiáng)身健體，還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。 天空是籃球飛舞的極限，在邊線與端線之內(nèi)，投籃進(jìn)筐是每個(gè)少年熱血沸騰的終點(diǎn)?；@球運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)生理機(jī)能和心理機(jī)能的健康協(xié)同發(fā)展。籃球訓(xùn)練不單單提高了身體的速度、耐力、力量、靈敏以及協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，還鍛練了人的意志品質(zhì)，為培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神起到了積極作用。 愛“乒”才會(huì)贏。作為“國球”，乒乓球運(yùn)動(dòng)一直深受澴西師生歡迎。平時(shí)課下，大家也會(huì)爭分奪秒來到球桌邊，戰(zhàn)它個(gè)來回。在周六乒乓球課上，大家盡情享受著樂趣，一球在手，仿佛世界在握。 天高任鳥飛，海闊憑魚躍，羽拍任我揮。羽毛球運(yùn)動(dòng)可以預(yù)防近視和遠(yuǎn)視、可以提高身體的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，放松心情，實(shí)在好處多多！看，大廳里，輕盈潔白的羽毛球在空中來回跳動(dòng)，飛揚(yáng)的弧度代表著張揚(yáng)的活力，伴隨著觀眾的加油鼓勁聲，熱火朝天！ “咚咚咚！鏘鏘鏘！”腰鼓社團(tuán)作為澴西特色社團(tuán)，一直深受學(xué)生喜愛、家長好評(píng)、社會(huì)贊譽(yù)。每當(dāng)晴空萬里時(shí)，同學(xué)們就會(huì)系上紅綢帶，將鼓挎在腰間，用兩根小棒敲擊出整齊又清脆的音符。曲不離口，棍不離手。在室內(nèi)，大家也“不忘初心”，繼續(xù)跟著老師，揮舞小棒，復(fù)習(xí)模擬著腰鼓知識(shí)。 冬雨雖綿綿，校園卻融融。澴西學(xué)校努力把周六課后服務(wù)活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識(shí)、發(fā)展能力、強(qiáng)健體魄、立德樹人的新的發(fā)力點(diǎn)，填補(bǔ)學(xué)校課外服務(wù)空白，惠及更多學(xué)生和家庭。?今后，我校將繼續(xù)完善課后服務(wù)活動(dòng)，讓服務(wù)覆蓋面更充實(shí)、全面，使學(xué)生課外生活更豐富，素質(zhì)教育水平進(jìn)一步提高。