冬風蘊暖待春栽——記銀川二中滿春分校第一屆主題班會比賽（一）

大希

<h1> <b> 冬天的美好也許就因為多了一份期待。因為春天不遠，會帶來一場新的盛開。我們此刻的籌劃，也同樣為了一顆成長的愿景。在這個冬天里，為了進一步培養(yǎng)年輕教師參與班主任工作，提高我校班主任管理能力,追求主題班會課質(zhì)量,使學生通過班會課得到思想教育和熏陶,銀川二中滿春分校政教處組織召開了第一屆班主任主題班會比賽。<br> 此次比賽由王忠安校長全程主持，以七年級8個班的班主任為參賽對象，在學校崇文廳展開了為期兩周的比賽與觀摩。一場場風格迥異，話題多樣的班會課便拉開了序幕。</b><br></h1><h1> <b>第一周的黃昏里是這樣的精彩：<br></b></h1> <h1><b>來自七年級（5）班林金剛老師的主題班會展示</b></h1> <h1> <b>人生是有不同的階段組成的，初中是孩子面臨的人生新的階段。那么青春期我們該怎么做？我們又該如何規(guī)劃自己的人生和學業(yè)目標呢？林金剛老師的課堂以學生為主體，依托《學生人生規(guī)劃手冊》，通過一個個鮮活事例的引導，在班級學習共同體的合作探討中，讓孩子們明白了人生規(guī)劃的重要性，并幫助學生學會了制定階段和長遠規(guī)劃。從投影中我們看到了孩子們思路清晰的規(guī)劃單，這無疑給他們的人生構建了一個足以壘砌高塔的經(jīng)緯線。<br> 課后，馬東坡校長和路彩玲老師對這堂課的意義做了升華詮釋，肯定了這堂主題班會的亮點，鼓勵我們每個孩子積極做好規(guī)劃，以時時計劃指導自己的生活和學習。</b><br></h1> <h1><b> 來自七年級（4）梁亞明老師的主題班會展示</b></h1> <h1> <b> 夢想是什么？夢想是“心有天高，自信不死”，夢想是不再猶豫，四班向前沖。在班歌的聲浪中，一位指引者帶領孩子們唱響了《不再猶豫》，四班有夢想，四班的孩子們也有夢想。梁老師的課堂讓孩子們認識了夢想是意義，夢想的歷程。夢想需要行動，夢想需要堅持。只要有夢想八十歲的老人就能實現(xiàn)“肯德基”的輝煌，只要有夢想的堅持，七四班就是不再猶豫的行動者。<br> 課后，馬東坡校長也分享了自己的夢想。“詩人”的夢已融合為教育的夢，滿春人同樣需要復興的夢。他勉勵我們所有師生為夢想前行，為學校付出我們的努力。<br> 評委老師杜玉燕充分肯定了“夢想”這個話題對孩子們的指引意義，也對梁亞明老師的多才多藝給予了高度評價。這樣的班主任值得每個老師們學習。</b><br></h1> <h1><b>來自七年級（7）班唐亞男老師的主題班會展示</b></h1> <h1><b> 感恩一顆心，成長一個人。七年級（7）班帶來的是《感恩父母》。這堂班會課由孩子們主持。爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?父母的年齡分別是多少？一連串的問題讓孩子們忽然意識到原來爸爸媽媽是我們熟悉的陌生人。三個溫馨的小故事不禁讓我們備受感染，一顆關于感恩父母的濃情伴隨著《母親》的歌聲，讓孩子們明白的父母的養(yǎng)育之恩，知道了感恩父母、感恩他人。“感恩”也是我?！拔搴蒙倌辍钡睦砟畹臉嫿ɑA。知道感恩，就是我們滿春學生的“好”。<br></b><b> 課后，評委老師李儉花再一次用動人的語言升華了“感恩父母”這個話題的意義。愿我們都做懂得感恩的“滿春人”。</b></h1> <h1><b>來自七年級（2）班孫晶晶老師的主題班會展示</b></h1> <h1> <b>什么樣的課堂是學生期待的？什么樣的班會是我們期待的？七（2）班的情景小品讓我們對這堂班會課產(chǎn)生了濃厚的興趣。一個情景引出一個話題：學生想要什么樣的課堂？一幕幕師生互動中，學生們敞開心扉，想要的是以“他們?yōu)橹黧w，讓他們能參與，讓他們愛學習”的課堂。這堂班會課直觀證明了我校推動的“五優(yōu)課堂”、“五深交際”課堂的實際意義。孫老師很好的把握了學生的學習需求，給我們推進課堂變革一個肯定的答案。<br> 課后，教務處苗主任再一次強調(diào)了我校課改意義，并對孫老師這堂班會課做了具有感謝意義的評價?！白兏铩睘榈氖墙o我們學生服務，給學習增添效率。<br></b><b> </b></h1> <h1><b> 第一階段的活動在四位老師的精心設計和精彩主持中落下的帷幕，下周的四個班級已是準備就緒。他們又將帶來怎樣的精彩？讓我們在接下來的四個黃昏中繼續(xù)冬天的期待。</b></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b> 銀川二中滿春分校政教處</b></div><div style="text-align: center;"><b> 2021年12月11日</b></div><div style="text-align: center;"><br></div><b>文案：楊平</b></h1><h1><b>圖片：張雅隆<br>簽發(fā)：王忠安</b></h1>