剪紙藝術(shù)進(jìn)校園傳統(tǒng)文化潤(rùn)心田——泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校崇仁校區(qū)崇仁講堂之家長(zhǎng)義教

下弦月

<h5><p><font color="#ff8a00">引言：</font></p><p><font color="#ff8a00"> “鏤金作勝傳荊俗，翦彩為人起晉風(fēng)?！奔艏?，是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點(diǎn)生活或配合其他民俗活動(dòng)的民間藝術(shù)。它歷史悠久，有著民間傳統(tǒng)藝術(shù)活化石之稱。具有獨(dú)特的文化價(jià)值和鮮明的民族藝術(shù)特色，是民間藝術(shù)的瑰寶，也是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。</font></p><br></h5> <p class="ql-block">　　為豐富“雙減”政策后的校園文化生活，切實(shí)推進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校崇仁校區(qū)三年級(jí)二班班主任霍興智老師充分發(fā)揮家長(zhǎng)特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，開展了“剪紙藝術(shù)進(jìn)校園，傳統(tǒng)文化潤(rùn)心田”的家長(zhǎng)義教活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">　　李同淏媽媽和劉秉碩媽媽參加了本次家長(zhǎng)義教，走進(jìn)課堂，為孩子們帶來極具民間傳統(tǒng)文化特色的課程——傳統(tǒng)文化與“剪紙的藝術(shù)”。</p> 在教學(xué)過程中，李同淏媽媽從學(xué)生的興趣入手，結(jié)合生活中有關(guān)剪紙的所見所聞，生動(dòng)有趣的從中國(guó)剪紙介紹，中國(guó)剪紙歷史，中國(guó)剪紙的派系，中國(guó)剪紙的應(yīng)用四個(gè)方面娓娓道來，讓同學(xué)們能夠直觀，清晰地了解剪紙文化的知識(shí)，感受了非遺文化的獨(dú)特魅力。<div>　　</div> 接下來，李同淏媽媽和劉秉碩媽媽介紹剪紙的工具、材料和技法，現(xiàn)場(chǎng)操作示范，帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)剪紙的步驟。并強(qiáng)調(diào)剪紙是一門考驗(yàn)細(xì)心與耐心的藝術(shù)。同學(xué)們們按照剪紙的步驟和方法，手拿剪刀一絲不茍地剪著自己的作品。 <p class="ql-block">一方紅紙，一把剪刀，在同學(xué)們的指尖飛舞。</p> 學(xué)生剪紙期間，李同淏媽媽和劉秉碩媽媽穿梭在孩子們中間，不斷地指導(dǎo)、鼓勵(lì)和肯定著孩子們。<br> 剪刀在同學(xué)們的手里，好像被施了魔法一樣，一幅幅栩栩如生的剪紙作品不斷呈現(xiàn)出來。 <p class="ql-block">　　郭沫若曾贊詠民間剪紙，“一剪之巧奪神功，美在人間永不朽”。本次家長(zhǎng)義教，剪紙藝術(shù)進(jìn)校園的活動(dòng)，不僅豐富了同學(xué)們的校園文化生活，促進(jìn)家校共育與協(xié)作，更是拉近了同學(xué)們與剪紙藝術(shù)的距離。讓他們親身感受了剪紙的魅力，增強(qiáng)了民族文化自信心，激發(fā)了學(xué)生弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，營(yíng)造了濃厚的校園傳統(tǒng)文化氛圍。</p>