博觀而約取，厚積而薄發(fā) ——寺溝中學(xué)成功舉行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽

耀州區(qū)寺溝中學(xué)

為豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，考查學(xué)生語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，督促學(xué)生重視語(yǔ)文積累，按照本學(xué)期教務(wù)處的計(jì)劃，由語(yǔ)文組承辦的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽近期成功舉行。 賽前，語(yǔ)文組分年級(jí)組織教師以教材為主建立競(jìng)賽題庫(kù)下發(fā)學(xué)生，督促全體學(xué)生認(rèn)真訓(xùn)練，夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，做好班級(jí)預(yù)賽。經(jīng)過(guò)三周的充分準(zhǔn)備，競(jìng)賽于12月9日和12月10日中午分八、七兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行。比賽以班級(jí)為單位，每班從班級(jí)預(yù)賽中選出四名優(yōu)勝選手組成班級(jí)代表隊(duì)，參加學(xué)校的年級(jí)決賽。 比賽開(kāi)始之前，學(xué)校階梯教室里書(shū)聲瑯瑯，班級(jí)之間背誦古詩(shī)文的聲音此起彼伏。在各個(gè)代表隊(duì)鏗鏘有力的比賽宣言中，正式比賽拉開(kāi)了帷幕。 此次競(jìng)賽題量大，涵蓋的范圍廣，共設(shè)有必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題和觀眾題。競(jìng)賽既有字音、字形的辨析，文學(xué)常識(shí)的考查，古詩(shī)文的理解與背誦，成語(yǔ)的理解與運(yùn)用，還有文言實(shí)詞、虛詞以及文言斷句的考查。競(jìng)賽題目能緊扣課本，又有所拓展和延伸；既側(cè)重了基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又突出了語(yǔ)文的趣味性。 正式比賽環(huán)節(jié)，按照競(jìng)賽板塊先隨機(jī)抽取班級(jí)競(jìng)賽順序，比賽中也是現(xiàn)場(chǎng)揭曉答案并公示答案解析。比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí)而安靜有序，時(shí)而熱烈沸騰。在個(gè)人必答環(huán)節(jié)，參賽選手們積極思考、沉著應(yīng)戰(zhàn)，表現(xiàn)都很精彩，展現(xiàn)了他們深厚的語(yǔ)文積累，獲得了現(xiàn)場(chǎng)師生的陣陣掌聲。班級(jí)必答環(huán)節(jié)，不僅體現(xiàn)了選手們的隨機(jī)應(yīng)變能力，也體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的默契。搶答環(huán)節(jié)更是緊張激烈而不失歡聲笑語(yǔ)。 風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，各班選手都把目標(biāo)定位在分值最高的題目上，這種不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)，奮力競(jìng)爭(zhēng)的精神可敬可佩。觀眾題一出現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)紛紛舉手，你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑹狒[的場(chǎng)面也一度讓老師為難，不知該選誰(shuí)回答更好。 整個(gè)比賽歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)。比賽分年級(jí)評(píng)選出班級(jí)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。本次比賽，不但豐富了校園文化生活，而且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文積累的重要性。同時(shí)，也讓我們看到了一批基礎(chǔ)扎實(shí)，思維活躍的學(xué)生，他們是學(xué)習(xí)的領(lǐng)跑者，更是我校的驕傲。加油吧，寺中少年！ 撰稿:王艷薔編輯:雷保鋒