<p class="ql-block"> 在分析中明得失，在反思中謀提升。在剛剛過去的三個(gè)月里，我們九年級(jí)全體教師齊心協(xié)力，努力奮進(jìn)，為九年級(jí)備考工作付出了辛勤的勞動(dòng)。為了進(jìn)一步優(yōu)化備考策略，準(zhǔn)確把握中考方向，提高復(fù)習(xí)備考效果，我校于2021年12月10日下午、12月13日中午分別進(jìn)行了九年級(jí)第二次月考質(zhì)量分析及中考復(fù)習(xí)備考研討會(huì)、中考復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 本次會(huì)議由九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)盧海云主持，參加會(huì)議的有祁曉娟校長(zhǎng)、高立明副校長(zhǎng)、馬紫忠副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處溫生海主任及九年級(jí)全體任課教師。</p> <p class="ql-block"> 第一項(xiàng)：九年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)盧海云對(duì)九年級(jí)第二次月考成績(jī)進(jìn)行綜合分析，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)班級(jí)管理，班主任和各科任教師主動(dòng)作為、齊抓共管，保證學(xué)生高效率學(xué)習(xí)；各科任教師有效利用早讀、早自習(xí)、晚讀、晚自習(xí)時(shí)間，合理安排精心備課；同學(xué)科教師集體備課，研究中考題型，把握考試方向，選擇精準(zhǔn)的專題復(fù)習(xí)，有的放矢，提高教學(xué)成績(jī)！</p> <p class="ql-block"> 第二項(xiàng)：各科備課組長(zhǎng)結(jié)合第二次月考考試情況，從當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度出發(fā)，做出了未來教學(xué)規(guī)劃，接著從中考試題研究出發(fā)，進(jìn)一步規(guī)劃要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，練習(xí)的題型。同時(shí)結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，為學(xué)生們量身定做復(fù)習(xí)的方法和策略。老師們暢所欲言，集思廣益，協(xié)調(diào)班內(nèi)各科老師，團(tuán)結(jié)合作，提高學(xué)生的整體成績(jī)。</p> <p class="ql-block"> 語文組教師拜雁芳老師、馬玲老師、馬玉梅老師就語文學(xué)習(xí)講到：語文復(fù)習(xí)主要還是要抓住基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用，閱讀，綜合性學(xué)習(xí)和作文這四大板塊。在第一輪復(fù)習(xí)階段，將以專題板塊進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行歸納終結(jié)，結(jié)合復(fù)習(xí)資料對(duì)對(duì)各考點(diǎn)，各知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生薄弱點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，總結(jié)考試規(guī)律和答題技巧，教會(huì)學(xué)生每一類題型該如何巧妙作答，得高分?；A(chǔ)類知識(shí)重在積累，老師們將充分利用早讀，晚讀時(shí)間來督促學(xué)生進(jìn)行知識(shí)背誦和積累。對(duì)現(xiàn)代文閱讀三大類文體，文言文閱讀，進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。作文訓(xùn)練已經(jīng)貫穿于平時(shí)的學(xué)習(xí)中，在接下來的日子里，將在完成新課講授的同時(shí)結(jié)合復(fù)習(xí)資料、模擬卷、時(shí)事熱點(diǎn)來預(yù)測(cè)作文命題趨向，讓學(xué)生積累作文素材。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)備課組中曾建平老師作為代表發(fā)言強(qiáng)調(diào)本學(xué)期爭(zhēng)取完成全部新課內(nèi)容的學(xué)習(xí)。在授課過程中，注重加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。另外，鑒于目前新課沒有學(xué)完，培優(yōu)的主要目標(biāo)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的提升與應(yīng)用。在結(jié)束所有課程后，再進(jìn)行綜合的小結(jié)與提升。</p> <p class="ql-block"> 英語組教師黃永輝老師對(duì)本次考試中學(xué)生答題出現(xiàn)的問題進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，包生虎老師綜合分析了近幾年中考英語改革出凸顯出的問題:試卷上的生詞比往年更多，閱讀量比較大；書面表達(dá)更加開放了，學(xué)生自由發(fā)揮的空間更大，難度增加了。針對(duì)以上問題也提出了相對(duì)應(yīng)的措施：</p><p class="ql-block">1.建議收集閱讀理解中含“新穎”提問方式的試題。</p><p class="ql-block">2.了解時(shí)事熱點(diǎn)。</p><p class="ql-block">3.關(guān)注三個(gè)大主題語境：人與社會(huì)，人與自我，人與自然。</p><p class="ql-block">4.引導(dǎo)學(xué)生重視閱讀，拓展他們的詞匯量。</p><p class="ql-block">5.重視每日聽說訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">6.書面表達(dá)更具開放性和靈活性。</p> <p class="ql-block"> 化學(xué)備課組陳金弟老師發(fā)言：本學(xué)期教學(xué)主要從以下兩個(gè)重點(diǎn)開展。一要抓常規(guī)基礎(chǔ)教學(xué)。堅(jiān)持集體備課，資源共享；加快上課節(jié)奏，注重激發(fā)學(xué)生興趣。二是堅(jiān)持沿用以前總結(jié)、歸納、互助學(xué)習(xí)等經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)記背內(nèi)容的落實(shí)到位。認(rèn)真出好月考試題，并且做好考試卷總結(jié)。針對(duì)九年級(jí)下半學(xué)期復(fù)習(xí)工作做到以下幾點(diǎn)1.注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的梳理、整合，檢查基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)；2.熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)是重中之重；3.精選精練；4.加強(qiáng)中考試題研究，把握命題方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 物理組楊啟華老師代表九年級(jí)物理備課組，針對(duì)九年級(jí)同學(xué)的現(xiàn)狀與心理狀態(tài)制定以下計(jì)劃：</p><p class="ql-block">一、注重基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。</p><p class="ql-block">二、注重復(fù)習(xí)效率。</p><p class="ql-block">三、培養(yǎng)思維能力，淡化簡(jiǎn)單識(shí)記。</p><p class="ql-block">四、訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真審題，規(guī)范答卷的習(xí)慣。</p><p class="ql-block">五、研究考點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 歷史備課組溫生海主任強(qiáng)調(diào)，作為教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)《課標(biāo)》與《考綱》，熟悉考點(diǎn)，精通考點(diǎn)，將考點(diǎn)貫穿于教學(xué)中，才能提高教學(xué)成績(jī)。在課程進(jìn)度方面，準(zhǔn)備在本學(xué)期結(jié)束時(shí)完成下冊(cè)前十課的內(nèi)容，然后從下學(xué)期三月底開始進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)階段。在復(fù)習(xí)中立足學(xué)情精心備課，采用靈活的教學(xué)方式分層設(shè)計(jì)；日常教學(xué)適當(dāng)補(bǔ)充擴(kuò)充知識(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)加深印象，細(xì)化要求分段培養(yǎng)；復(fù)習(xí)應(yīng)考以課標(biāo)為指導(dǎo)，抓住重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)、構(gòu)建體系；以課標(biāo)為指導(dǎo)抓住精髓濃縮要點(diǎn)；以課標(biāo)為指導(dǎo)注重訓(xùn)練強(qiáng)化練習(xí)，最后抓好培優(yōu)輔差工作，給與會(huì)老師分享了實(shí)實(shí)在在的有效提高歷史教學(xué)質(zhì)量的做法。</p> <p class="ql-block"> 道德與法治備課組馬紫忠副校長(zhǎng)針對(duì)中考做出了以下復(fù)習(xí)計(jì)劃：第一輪復(fù)習(xí)（四月上旬到四月下旬），對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)梳理和鞏固，主要抓住主干知識(shí)，總體把握7-9年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象為九年級(jí)知識(shí)點(diǎn)，再到八年級(jí)知識(shí)點(diǎn)。第二輪復(fù)習(xí)（五月上旬到五月下旬），確定主題、強(qiáng)化訓(xùn)練、培養(yǎng)答題技巧，明確中考試題，做到心中有大綱。第三輪復(fù)習(xí)（六月上旬）開始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,要幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 第三項(xiàng)：祁曉娟校長(zhǎng)對(duì)九年級(jí)的教學(xué)工作、班級(jí)管理等方面進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)，對(duì)本次考試暴露出的不足進(jìn)行了深刻的分析，并對(duì)今后九年級(jí)的工作提出了以下幾點(diǎn)要求：</p><p class="ql-block">一、教師要給予學(xué)生信心，要做到直面現(xiàn)實(shí)，不怕困難，要有耐心，要有毅力；</p><p class="ql-block">二、要科學(xué)的建立學(xué)習(xí)小組，對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)行細(xì)化的、扎實(shí)有效的管理；</p><p class="ql-block">三、要充分利用一切可以利用的時(shí)間，做好備課、上課、批改、分析學(xué)情、找準(zhǔn)方法；</p><p class="ql-block">四、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，切忌滿堂灌，一定要發(fā)揮出學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以學(xué)生為主體；</p><p class="ql-block">五、班主任要與任課教師形成合力，團(tuán)結(jié)一致，互相配合！</p> <p class="ql-block"> 第四項(xiàng)：高立明副校長(zhǎng)對(duì)九年級(jí)全體教師作培訓(xùn)，培訓(xùn)主題《科學(xué)研討求突破 凝心聚力謀發(fā)展》，要求全體教師科學(xué)系統(tǒng)規(guī)劃畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，明確各自的責(zé)任。</p><p class="ql-block"> 初三是使命，責(zé)任重大，成敗關(guān)系學(xué)生的發(fā)展、關(guān)系教師的發(fā)展、關(guān)系學(xué)校的發(fā)展，決不是盡了力就行了，而是要為每個(gè)孩子提供最好的畢業(yè)班教育，讓每個(gè)孩子獲得最好的成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行：</p><p class="ql-block"> 一、畢業(yè)班管理干部職責(zé)；</p><p class="ql-block"> 二、畢業(yè)班班主任職責(zé)；</p><p class="ql-block"> 三、畢業(yè)班備課組長(zhǎng)職責(zé)；</p><p class="ql-block"> 四、畢業(yè)班教師職責(zé)。</p> <p class="ql-block"> 教師們認(rèn)真聆聽，做好筆記，獲益良多。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，高立明副校長(zhǎng)對(duì)九年級(jí)教師提出以下寄語，希望在從事教育教學(xué)工作的生涯中，每位老師應(yīng)該做到：把小事真做好，把細(xì)節(jié)真做實(shí)，把過程真做精，把“人”字真寫大，主動(dòng)想工作、找工作、干工作，努力走下去、走出去、走進(jìn)去，看別人看不到的問題，抓別人抓不住的關(guān)鍵、想別人想不到的辦法，做別人做不到的事情，創(chuàng)別人創(chuàng)不出的業(yè)績(jī)，要有告別昨天的勇氣步入新的境界，走上新的臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"> 研討促提升，學(xué)習(xí)共成長(zhǎng)。此次研討會(huì)，進(jìn)一步統(tǒng)一了全體九年級(jí)教師的備考思想，使九年級(jí)教師對(duì)自己的教育教學(xué)工作有了更清楚的目標(biāo)，對(duì)后期的中考復(fù)習(xí)有明晰的導(dǎo)向作用。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 編輯：陳金弟 </p><p class="ql-block"> 審核：祁曉娟</p>