<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步密切家校合作,完善家庭、學(xué)校、社會“三位一體”協(xié)同育人機(jī)制,密切家校溝通,引導(dǎo)家長正確樹立“雙減”形勢下的教育觀念,根據(jù)《吐魯番市開展落實“雙減”政策家庭教育系列活動工作方案》具體要求,12月12日托克遜縣第一小學(xué)組織召開家庭教育專題講座。</p> <p class="ql-block"> 此次講座由張娜娜副校長主持。</p> <p class="ql-block"> 講座中,彭桂琴書記主要從以下四個方面著手。</p><p class="ql-block">(1)我們都有一個共同身份--家長</p><p class="ql-block">(2)我們都正面臨共同的困惑--育人難</p><p class="ql-block">(3)我們都有共同的使命責(zé)任--育好人</p><p class="ql-block">(4)“雙減”下的家校合作。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 家長們也早早的等待在手機(jī)旁。</p> <p class="ql-block"> 家長們認(rèn)真傾聽,思考著自己的教育理念和方法。對這次講座也表達(dá)了一些心得。</p> <p class="ql-block"> 桑藝航的媽媽說:剛才聽了托克遜縣第一小學(xué)彭書記給我們家長以“家校協(xié)同 立德育人”為題,講了一節(jié)生動的家庭講座,受益匪淺。彭書記通過四個方面,給我們家長講述如何培養(yǎng)一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生。通過舉例家長帶孩子過馬路,說明孩子最容易模仿家長的言行,家長才應(yīng)該是孩子的啟蒙老師,只靠老師在學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們家長需要認(rèn)識到這一點,不能無限地縱容孩子的無理,要讓孩子學(xué)會吃苦,才能讓孩子知道家長的辛苦??傊?,聽完講座,父母的做法,言傳身教,直接影響著孩子未來的成功與否,我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,感謝學(xué)校和老師給我們做父母的這個學(xué)習(xí)機(jī)會,給孩子一個成功的可能。</p> <p class="ql-block"> 六年級六班的家長王婷說:今天我觀看了由彭書記主講的家庭教育講座,感悟頗多,作為家長,要真正地關(guān)心孩子,除了有一顆寬容的心,更要有耐心。遇到事情要和孩子好好講道理,而不是瞬間就“爆發(fā)”,孩子成長的道路是漫長的,我們要慢慢來,切忌一有問題就釋放自己的“語言暴力”。要讓孩子感覺到你對他的那份“愛”,內(nèi)心有愛的孩子才會有安全感,也才會把這份愛傳遞下去,愛自己、愛家人、愛身邊的人,最后伴隨著這份愛,愉快、健康地成長。</p><p class="ql-block"> 同時,孩子的健康成長需要學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,而不是把所有的責(zé)任都推給學(xué)校和老師,非常感謝托克遜縣第一小學(xué)給我們家長朋友創(chuàng)造這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,使我們能夠在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,做一名合格的家長。</p> <p class="ql-block"> 老師和家長,就像兩支船槳,只有雙方朝著同一個方向努力,才能讓孩子向著我們期望的方向駛出,從而做到"向陽而立,向善而行,向上成長"。</p>