<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 小班生成課《遇見蒲公英》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在戶外活動時，幾個小朋友好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，趴在一起聚精會神地看著什么？我走過去低下頭一看，哦，原來是兩朵蒲公英??！小朋友們擠在一起說“讓我看看”“讓我看看?！笨吹叫∨笥褌兌歼@么好奇，我們趕緊抓住這個時機，讓小朋友們認識認識蒲公英。</p><p class="ql-block"> 于是我引導孩子：“有哪位小朋友知道它是什么嗎”</p><p class="ql-block"> 趙久潤：“不知道”</p><p class="ql-block"> 文俊成：“它是白色的?！?lt;/p><p class="ql-block"> 細心的李發(fā)永：“看，它有種子?！?lt;/p><p class="ql-block"> 姚欣蕊：“它想飛?！?lt;/p><p class="ql-block"> 王睿昌：“我知道，這是蒲公英?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我：“ 你是怎么知道的呢？”</p><p class="ql-block"> 王睿昌：“我媽媽帶我去田地里時見過?！?lt;/p><p class="ql-block"> 文朵朵：“我要把它收到盒子里?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> 看著孩子們這么感興趣，我們抓住這個時機進行了有趣主題研究“蒲公英”，開發(fā)了以“蒲公英”為主題的系列活動。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 認知活動</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 我們一起認識一下可愛的蒲公英吧。</p><p class="ql-block"><br></p> 1、高度特征 蒲公英是草本植物，但屬于株型比較高的草本植物，高度通常在十到二十五厘米，蒲公英的根很長，根的長度超過了植株長度的一半，根是單一的，偶爾有分枝，根的外皮通常是黃褐色，由葉子向下蔓延生出根莖。 2、白色乳汁 蒲公英的莖稈顏色非常青翠但是非常脆弱，有蜘蛛絲狀的細軟毛，在莖稈上用手掐一下能夠觀察到有乳白色的汁液流出來，流出來的白色汁液有少量的毒性，少量對人體無害，但是過量會引起皮膚瘙癢等癥狀，觸碰的時候需要注意。 3、花朵特征 蒲公英的花朵是黃色的，花瓣是舌尖狀的，瘦果是倒披針形，顏色為黃褐色，上面分布著許多橫瘤和縱棱?；ê蟮姆N子比較有特點，上面有許多白色的絨毛，聚集在一起形成了一個絨球，被風吹散后能夠飄落到各個地方。 老師：“小朋友們， 蒲公英還可以做成蒲公英茶哦，你們有沒有喝過呀？”<br> 李發(fā)永：“我喝過，上次嗓子疼，媽媽就給我泡蒲公英茶喝了。”<br> 老師：“蒲公英茶好喝嗎？”<br> 李發(fā)永：“有點苦，不過喝完嗓子好啦！”<br> 老師：“讓我們一起看看蒲公英茶的功效吧?！?lt;br> 蒲公英別名谷谷丁、婆婆丁、黃花苗、黃花地丁、奶汁草等，為菊科蒲公英屬多年生草本植物。蒲公英茶使用的是切細且干燥的根或葉子，含有豐富的維生素和礦物質(zhì)，有強化肝臟的作用，能降低膽固醇。蒲公英味甘，微苦，有清熱解毒、利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效。 <h3 style="text-align: center">觀察活動</h3> <p class="ql-block"> 讓我們再仔細觀察一下手里的蒲公英。</p><p class="ql-block"> 李佳琪：“蒲公英像毛絨絨的小白球?！?lt;/p><p class="ql-block"> 姚欣蕊：“蒲公英像棉花。”</p><p class="ql-block"> 王睿昌：“蒲公英里面有一顆種子。”</p><p class="ql-block"> 單東睿：“看，有一朵蒲公英飛起來了?！?lt;/p> <h3 style="text-align: center">兒歌活動</h3> 認識了蒲公英，讓我們來動動小手，來做一做關(guān)于蒲公英的手指游戲吧?？匆豢?，我做的是不是很棒！ <div style="text-align: center;">《蒲公英》</div><div style="text-align: center;">蒲公英 撐小傘</div><div style="text-align: center;">飛來飛去找伙伴</div><div style="text-align: center;">蒲公英 乖娃娃</div><div style="text-align: center;">落到哪里都是家</div> <h3 style="text-align: center">繪畫活動</h3> 蒲公英太可愛了，我要用我的小小手給蒲公英穿上漂亮的衣服。<div> “我要給它穿什么樣子的衣服呢？“</div><div> “我要穿什么顏色的呢？”</div><div> "我喜歡藍色的蒲公英。“</div><div> ”我要給它穿綠色的衣服。“</div><div> "看，我給它穿上了彩色的衣服?！?lt;/div> <h3 style="text-align: center">體育活動</h3> <h3 style="text-align: left;"> 漫天飛舞的蒲公英，有的像潔白的絨毛在輕舞，有的像會飛的雪花，有的像飄低的云朵，有的像成百個降落傘，到處飛著去安家。</h3> 讓幼兒模仿蒲公英漫天飛舞的的樣子，練習四散跑。<div> 老師：“蒲公英吹的漫天飛舞時應該是什么樣子的呢？讓我們一起來試一試吧?！?lt;/div><div> 告訴幼兒如何向前跑以及四散跑。老師扮演家，讓孩子扮演蒲公英，扮演蒲公英找地方安家的體育活動。告訴幼兒跑的要點以及注意事項，進行有趣的體育活動。<div><br></div></div> “飛的好開心呀，我是一只飛舞的蒲公英，我要去安家，啦啦.......!"既玩了游戲，又鍛煉了身體。 <h3 style="text-align: center"> 通過偶然發(fā)現(xiàn)的蒲公英，進行了一系列的主題活動。既有認知活動，讓幼兒能更好的認識蒲公英這種植物，激發(fā)了幼兒對大自然的喜愛，又有觀察活動，提高了幼兒的觀察能力，還有兒歌活動、繪畫活動以及體育活動，既讓幼兒通過各種形式更加深刻的認識了蒲公英，又發(fā)展了幼兒的敏捷性、審美能力， 鍛煉了身體、同時提高了幼兒動作協(xié)調(diào)發(fā)展等各種能力。</h3>