<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">——“國培計劃”（2021）寧夏回族自治區(qū)中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)項目的學習</span></p> <p class="ql-block"> 2021年12月12日，國培計劃培訓(xùn)學習繼續(xù)進行著。屋外寒風習習，屋內(nèi)卻是熱情洋溢。來自寧夏各地的中小學老師們匯聚在禮堂里，認真聆聽專家的講座。</p> <p class="ql-block"> 來自華南師范大學的南坡老師為我們做了《人工智能背景下多學科融合的教學設(shè)計與實施》的專題培訓(xùn)。開課伊始，南教授拋磚引玉，提出改變的力量。并從五個方面引導(dǎo)大家以小組為單位制定出本組的“多學科融合的教學設(shè)計步驟”。</p> <p class="ql-block"> 小組成員積極討論，各抒己見，制定出本組富有特色的教學設(shè)計步驟，歸納出：創(chuàng)設(shè)情境，拓展經(jīng)驗，強化聯(lián)系，深入學習，培養(yǎng)能力。這五點為各位老師今后多學科融合教學設(shè)計與實施指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 各組代表上臺大方自信地展示本組老師討論成果。引起大家的共鳴。正如南教授說的那樣，“大家的智慧是無窮無盡的”！</p> <p class="ql-block"> 探討“堅持自我革命，勇于挑戰(zhàn)自我”！用“昨日之我”成就“今日之我”。</p> <p class="ql-block"> 《花的學?！钒咐治?。南教授帶領(lǐng)大家一起學習怎樣進行有效的跨學科教學設(shè)計與實施。</p> <p class="ql-block"> 《散步》教學案例賞析。</p> <p class="ql-block"> 來自寧夏銀川市第21小學湖畔分校的王歡老師活學活用，為大家呈現(xiàn)了精彩案例：游樂設(shè)施的建立和設(shè)計，介紹了她們學校的孩子們?nèi)绾谓Y(jié)合生活實際，提出問題，分析問題，通過實踐，制作出自己的設(shè)計方案的。</p> <p class="ql-block"> 南坡教授為大家進行了跨學科教學設(shè)計的理論引導(dǎo)，使大家對這一課題有了深入的理解。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過理論學習，大家創(chuàng)設(shè)出本組項目學習的思路，展示各組的成果和設(shè)計簡圖。</p> <p class="ql-block"> 馬筱慧老師代表各位老師做了總結(jié)發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 南教授的講座，依托umu互動app，與培訓(xùn)老師們不時互動，”我思故我在”，整個下午培訓(xùn)老師們積極參與，填寫問卷，參與活動設(shè)計，思考著，表述著，思考與實踐相結(jié)合，真正做到“學以致用，知行合一”。通過學習，我們對跨學科教學怎樣設(shè)計有了深入的理解，同時明白了什么是項目學習，更重要的是掌握了跨學科教學和項目學習的教學設(shè)計方法，可操作性強。</p> <p class="ql-block"> “ 犯其至難而圖其至遠”！未來的路上我們將不斷地學習和探索，把信息技術(shù)更好地運用于教學之中，創(chuàng)造出教學的美好明天！</p> <p class="ql-block">撰稿：朱鈺 紀鳳梅 張文靜</p><p class="ql-block">圖片視頻：李亞娥 曹麗</p><p class="ql-block">編輯：張麗 彭景 陳改紅</p><p class="ql-block">審核：馬筱慧 李淑萍</p>