<p class="ql-block">2021年12月10日，我懷著激動、期待和新奇的心情，來到了“八朝古都”—開封，走進(jìn)了“百年名?！薄幽洗髮W(xué)，很榮幸參加這次“國培2021中西部項(xiàng)目—農(nóng)村省級骨干教師培訓(xùn)（初中英語）班”，開始了為期15天的培訓(xùn)。</p> 走進(jìn)百年河大，感受名校風(fēng)采 <p class="ql-block">河南大學(xué)創(chuàng)立于1912年，是國家“雙一流”建設(shè)高校、省部共建高校。</p> <p class="ql-block">建校百余年來，河南大學(xué)嚴(yán)守“明德新民，止于至善”的校訓(xùn)，在一代代學(xué)人的精心鑄造下，逐漸形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)”的優(yōu)良校風(fēng)。</p> <p class="ql-block">校園里，隨處可見莘莘學(xué)子帶著夢想的前行身影，<span style="font-size:18px;">這青春的氣息展示著這個校園的生機(jī)盎然；</span>古代建筑和現(xiàn)代建筑的完美搭配，將擁有著渾厚的文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代化一流教學(xué)水平的河南大學(xué)的形象，展現(xiàn)的淋漓盡致。</p> <p class="ql-block">12月11日上午，開班儀式在外語學(xué)院南樓101室舉行。開班儀式由河南大學(xué)外語學(xué)院趙濤濤副院長主持，河南大學(xué)教師教育學(xué)院的王萍副院長和河南大學(xué)外語學(xué)院楊朝軍院長分別致辭，并對學(xué)員提出殷切的期望。</p> <p class="ql-block">學(xué)科班主任劉倩老師(博士)正在給學(xué)員們安排培訓(xùn)事宜。</p> <p class="ql-block">生活班主任鄭巍老師把學(xué)員們的生活照顧得無微不至。</p> 個人展示風(fēng)采，共同提升能力 <p class="ql-block">緊張而令人激動的能力診斷課程到來了。各組推選出的李兵、武艷萍、申普紅、李小霞、趙蓮枝、劉彩霞等14名教師，精心準(zhǔn)備，展示出了自己的獨(dú)特風(fēng)采，讓大家獲益匪淺。參訓(xùn)的每位老師盡情享受著這場精彩紛呈的盛宴。</p> <p class="ql-block">河南省名師、開封市金明中學(xué)高級教師查移娟對老師們的課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評，并對初中英語閱讀教學(xué)提出了前瞻性的建議。</p> <p class="ql-block">之后，老師們分組討論，個人填寫4F反思表。</p> 聆聽專家講座，浸潤身心成長 <p class="ql-block">來自北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校海淀區(qū)正高級教師——昝亞娟老師給我們進(jìn)行了《如何提高英語教學(xué)的實(shí)效性》和《基于核心素養(yǎng)的英語閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)》兩個專題講座。在培訓(xùn)中昝教授強(qiáng)調(diào)英語教學(xué)必須堅(jiān)持以課程標(biāo)準(zhǔn)為依托，讓學(xué)生參與其中，老師少講，學(xué)生多練，把課程標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。并且昝教授結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，闡述了基于核心素養(yǎng)的英語閱讀教學(xué)策略。結(jié)合課例，昝教授深入淺出的講解中強(qiáng)調(diào)，在英語閱讀教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀，民族觀，歷史觀，文化觀等。</p> <p class="ql-block">王智慧老師，開封市金明中學(xué)英語老師，真正的一線大咖，她的講座更接地氣，參訓(xùn)老師更易于接受。她明確了閱讀教學(xué)與寫作之間的關(guān)系。要讓學(xué)生寫什么，教師在閱讀教學(xué)中就要教什么。教師在閱讀教學(xué)時必須要有語篇意識，克服閱讀教學(xué)中的低效行為，改變學(xué)生閱讀碎片化、膚淺化的問題，避免學(xué)生只見樹木，不見森林。</p> <p class="ql-block"> 12月15日上午，我們的培訓(xùn)終于迎來了期盼已久的河南大學(xué)外語學(xué)院楊朝軍院長為我們做講座。楊院長語言幽默，他用生活中我們熟悉的例子解釋高深的理論，深入淺出。楊院長給我們送來了免費(fèi)的環(huán)球旅行機(jī)票，時而帶我們在英語教學(xué)理論里奔馳，時而帶我們享受中西方文化差異，時而帶我們領(lǐng)略異域風(fēng)情……</p> <p class="ql-block">何愛晶，博士后，教授，廣州大學(xué)碩士生導(dǎo)師，英國卡迪夫大學(xué)訪學(xué)學(xué)者。上午，何教授做了關(guān)于《中小學(xué)教師英語閱讀教學(xué)能力提升的路徑和方法》的精彩講座；下午，何教授又給我們分享了關(guān)于《基于主題意義以探究的整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐》的講座。通過學(xué)習(xí)，我們了解到了一些英語閱讀教學(xué)的新型模式，了解了這些教學(xué)模式的內(nèi)涵、特征、流程和開展的現(xiàn)狀，而且我們也了解到了有關(guān)整本書閱讀的新型教學(xué)模式，所有的這些都為我們今后在自己的實(shí)際教學(xué)中奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">12月18日，河南師范大學(xué)外國語學(xué)院王彩琴教授為國培班學(xué)員網(wǎng)絡(luò)授課，王教授首先從新課標(biāo)入手，深入細(xì)致地解讀了新課標(biāo)，引出實(shí)踐英語學(xué)習(xí)活動觀：著力提高學(xué)生語用能力。然后闡述了閱讀教學(xué)活動觀，閱讀教學(xué)活動觀包括三方面：學(xué)習(xí)理解類基于語篇，應(yīng)用實(shí)踐類深入語篇，遷移創(chuàng)新類超越語篇。最后，王教授以仁愛版八年級上冊第四單元為例，為我們闡述了單元整體教學(xué)，提出課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">12月19日，中學(xué)正高級教師、河南省名師、中原名師劉向陽老師為我們國培班學(xué)員帶來了兩場精彩培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">課程內(nèi)容精彩紛呈。</p> <p class="ql-block">選擇了教師，就要愛上教育這一行；要有“黃蓮樹下彈琴”的高尚情操；享受教育，享受生活……</p><p class="ql-block">今天的課程已結(jié)束，但劉老師的句句經(jīng)典卻依然沁人心脾。</p> <p class="ql-block">12月20日，是開封市基礎(chǔ)教育教研室英語教研員李潔老師的講座，講座內(nèi)容高屋建瓴，詳細(xì)縝密。</p> <p class="ql-block">一起來聽聽參訓(xùn)老師今天一天的收獲吧！</p> <p class="ql-block">12月21日，恰逢冬至，鄭州市教育局教學(xué)研究室英語教研員黃利軍老師為我們帶來精彩講座。</p> <p class="ql-block">上午，黃老師為我們深度解析了英語學(xué)科素養(yǎng)，精準(zhǔn)解讀了英語新課標(biāo)的閱讀理念，并提出了英語高效課堂靈魂的六追問。這些深刻的理論知識被黃老師以一種幽默風(fēng)趣的方式娓娓道來，讓課堂變得輕松愉悅，讓我們真正體驗(yàn)到了learning with pleasure, learning with appreciation的課堂。下午，黃老師給我們展示了一個高質(zhì)量的案例設(shè)計(jì)，讓我們領(lǐng)悟到理論是如何滲透到教學(xué)設(shè)計(jì)的各個環(huán)節(jié)中去的。尤其是最后的視頻，一個短短幾分鐘的視頻，被黃老師挖掘出了那么多的信息，并且聯(lián)系到英語的語言知識、語言能力，思維品質(zhì)和文化意識，讓我們大開眼界。正所謂讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)不如名師指路，但是名師指路還靠自己去悟。</p> <p class="ql-block">12月24日，北京師范大學(xué)外文學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師一程曉堂教授,為我們授課。程教授首先針對我們傳統(tǒng)的語法教學(xué),提出了存在的問題。然后結(jié)合真實(shí)、生動的案例,分析了語法教學(xué)中的問題。最后指引我們探索語法教學(xué)中的新路徑:一、在有意義的語境中教授語法。二、結(jié)合語篇和主題意義進(jìn)行語法教學(xué)。三、使用真實(shí)語言素材進(jìn)行語法教學(xué)。四 進(jìn)行形式與意義兼顧的語法教學(xué)。五、在交際活動中進(jìn)行語法教學(xué)。</p> 名校訪學(xué)，助力成長 <p class="ql-block">參訓(xùn)老師慕名到開封市金明中學(xué)訪學(xué)，耳聽為虛，眼見為實(shí)，金明中學(xué)果真名不虛傳！學(xué)生活動豐富多彩，我們正好趕上學(xué)生英語話劇表演，真的令老師們大開眼界。搖身一變，學(xué)生一個個成了演員， 同學(xué)們惟妙惟肖的表演贏得了老師們陣陣熱烈的掌聲，這種方式教學(xué)還愁孩子們愛不上英語？</p> <p class="ql-block"> 通過訪學(xué)，我感受到了集英中學(xué)獨(dú)具一格的文化定位和辦學(xué)理念，通過精心設(shè)計(jì)融進(jìn)校園的每一個角落，學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，都是知識的載體。</p> <p class="ql-block">最令大家感興趣的是十四中的創(chuàng)客教室。老師們有那么多的問題想問，講解員李老師非常耐心，不厭其煩地向大家做出解釋和說明。在這些老師身上，我感受到了大家對知識的渴望和對“活到老，學(xué)到老”的完美詮釋！</p> <p class="ql-block">總之，走進(jìn)國培， 聆聽專家的講座， 汲取名師的精華，這樣的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕逃砟?，帶來了豐富的精神食糧，通過學(xué)習(xí)使我對教材教法有了更新更全面的認(rèn)識。我將帶著收獲，帶著感悟，帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到自己的教學(xué)中去，在不斷的運(yùn)用和總結(jié)中改變自己的教育觀念，發(fā)揮教師的人格魅力。做快樂教師，教快樂學(xué)生！</p>