<p class="ql-block ql-indent-1">為了扎實推進“雙減”工作落地見效，提升學?！拔屙椆芾怼钡脑鷮嵭Ч?，營造輕松愉悅的學習氛圍，提升學生學習興趣，豐富校園生活，彰顯多樣性的育人功能。我校于12月初開展了融知識性、趣味性和活動性為一體的學科趣味知識競賽。</p> 妙“語”連珠 ? 知“文”達禮 一年級 講故事比賽 <p class="ql-block ql-indent-1">一年級語文以《拔蘿卜》為主題開展生動活潑的講故事比賽。學生們展開想象，聲情并茂地講述著獨具特色的故事。這次活動充分鍛煉了孩子們的口語交際能力和表達能力。</p> 二年級 識字大通關(guān) <p class="ql-block ql-indent-1">為激發(fā)孩子自主認識漢字的興趣，檢驗孩子們運用多種方法查閱字典的能力，二年級學生開展了識字大通關(guān)比賽。孩子們?nèi)褙炞?，專心求索，進行了耐心與細心的比拼。</p> 三年級 成語大比拼 <p class="ql-block ql-indent-1">成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色。為了激發(fā)學生學習語文的熱情，豐富學生的詞匯儲備，三年級開展了“成語大比拼”。學生們用工整、清秀的字跡，書寫著對祖國文化的熱愛。</p> 四年級 防疫抗疫主題演講 <p class="ql-block ql-indent-1">“演講是科學，是藝術(shù)，是展示個人語文素養(yǎng)的窗口”，為調(diào)動孩子們的學習熱情，增強語言表達能力，四年級開展了“防疫抗疫”主題演講，孩子們或激昂，或深情，用自己的方式抒發(fā)著對抗疫英雄的敬仰，對戰(zhàn)勝疫情的堅定決心。</p> 五年級 現(xiàn)代詩創(chuàng)作 <p class="ql-block ql-indent-1">為了激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，提高學生的審美情趣，五年級組織以“冬”為主題的現(xiàn)代詩創(chuàng)作競賽。學生們發(fā)揮想象，運用課堂上學習的知識、方法，盡情創(chuàng)作，抒發(fā)著對冬的熱愛。孩子們擁有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆會感悟的心靈，他們的詩歌充滿童趣，讓人耳目一新。</p> “數(shù)”不勝數(shù) ? “學”無止境 一年級 找規(guī)律競賽 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)字規(guī)范書寫是學習數(shù)學的基礎(chǔ)，數(shù)感是學習數(shù)學的重要能力。一年級開展了“找規(guī)律競賽"。讓孩子們養(yǎng)成良好的書寫習慣的同時，也為建立數(shù)感打下了扎實的基礎(chǔ)。</p> 二年級 口算我最快 <p class="ql-block ql-indent-1">為了提升學生口算的速度，夯實基礎(chǔ)，二年組本次比賽以大闖關(guān)的形式展開。設(shè)置了“口算我最準”，“比大小我最行”，“對口令我最快”三重關(guān)卡。既拓展了的視野，也激發(fā)孩子們對數(shù)學的喜愛。</p> 三年級 計算小達人 <p class="ql-block ql-indent-1">“準確、快速、科學、靈活”地進行計算，是數(shù)學最重要的基本功。三年級以考察孩子們計算的“快”、“準”、“巧”為標準，開展了多種題型結(jié)合的“計算小達人”競賽。同學們沉著應對，表現(xiàn)出良好的數(shù)學素養(yǎng)。</p> 四年級 妙算小能手 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學是科學大門的鑰匙，為激發(fā)孩子們學習的熱情，提升孩子們的數(shù)學能力，四年級以賽促練，開展了“妙算小能手”活動。在活動過程中，學生既能體會到百思不得其解的困惑和尋求解題方法的艱辛，又能體會靈感突臨的驚喜和科學發(fā)現(xiàn)的樂趣。活動充分激發(fā)了學生鉆研數(shù)學的濃厚興趣和解決疑難題的渴望。</p> 五年級 思維挑戰(zhàn)賽 <p class="ql-block ql-indent-1">為了培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力，促進學生綜合能力的發(fā)展，五年級進行了數(shù)學知識能力競賽。通過競賽學生提高了的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力，拓展了知識面，還獲得了成功的喜悅。</p> “英”姿勃勃 ? “語”妙天下 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"><i><u>一年級 The Best Drawer</u></i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們初學英語，以感知和興趣為主，本次一年級的英語競賽形式是識圖辨色。其目的是為了考察學生對于顏色單詞的分辨能力，也針對本學期學習的物品、動物等單詞和句子進行了檢測。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"><i><u>二年級 Crossword Game</u></i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年級學生進行的Crossword Game。在一片縱橫相交的格子里，孩子們利用本冊學過的食物、交通方式等單詞把空格完全填滿，在探索單詞奧秘的同時，感受到了英語學習的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"><i><u>三年級 Pass the Barrier of Listening</u></i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">英語教師張麗麗帶領(lǐng)學生進行了聽力大闖關(guān)：聽單詞、聽句子、選答語、句子排序。題型多樣，由易到難，全方面考察了學生的聽力能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"><i><u>四年級 I am a little master of recitation</u></i></b><span style="font-size:18px;">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">興趣是最好的老師！四年英語競賽內(nèi)容是朗誦表演，老師讓孩子們自由創(chuàng)作，自由選材，個性展示自己的作品，孩子們拿著自己制作的道具，戴上自己畫的頭飾，用英語表達他們的所見所想，真是妙趣橫生！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px;"><i><u>五年級 Textbook Play</u></i></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了更好地培養(yǎng)和提升學生的英語表演能力，達到學以致用的教學目標。五年級本次競賽內(nèi)容課本劇展演，孩子們精心準備，繪聲繪色地展現(xiàn)出了屬于他們的風采！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以賽促練，以賽促學。用“趣味”為學生“減負”，我校教師會繼續(xù)嘗試更多有效的方式和方法，助力學生在 “雙減”政策下多方位成長，真正“樂學”“好學”，做學習的有心人，樂觀勇敢地面對挑戰(zhàn)與困難！</p>