<p class="ql-block"> 2021年12月10日上午第二節(jié)，在六樓多媒體會議室，我組選拔符啟凡老師參加學(xué)?！靶滦潜辟愓n，四年級上冊人教版美術(shù)教材中的一節(jié)課，課題《擬人的形象》。</p> <p class="ql-block"> 這一節(jié)課首先是用動畫導(dǎo)入的方法引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，欣賞完畢，讓學(xué)生說說視頻中的動物的形象與我們平時見到的動物有什么不同，學(xué)生爭先恐后地回答：他們的頭部象人的臉，比如喜羊羊沒有眉毛，他們添加了眉毛，在現(xiàn)實(shí)生活中，它們不會說話，在這里為它配上了聲音，它們是四條腿走路，在這里像人一樣走路……將課堂氣氛推向第一個高潮。接著揭示今天的學(xué)習(xí)主題——《擬人的形象》，從卡通錄像到課題，從學(xué)生的興趣，到勾起學(xué)生主動學(xué)習(xí)的求知欲望，遵循了學(xué)生的心理特點(diǎn)，使學(xué)生保持對繪畫的興趣和著手表現(xiàn)物象的沖動。通過欣賞作品讓學(xué)生運(yùn)用夸張的五官，結(jié)合事物本身的特點(diǎn)對一些物體如：生活用品、交通工具、水果、植物及一些動物的頭像進(jìn)行擬人化。然后借助多媒體展示卡通形象與學(xué)生日常生活用品外形特征的相互關(guān)系，讓學(xué)生能融會貫通，舉一反三。另外，符老師提供較為充足的資源供學(xué)生借鑒，通過學(xué)生相互借鑒，開闊學(xué)生思路，提高其創(chuàng)作能力，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。使學(xué)生在充滿愉快感的藝術(shù)氛圍中進(jìn)行創(chuàng)造，拓寬視野，活躍思維，讓他們在無形中受到了美的熏陶。</p> <p class="ql-block"> 吳老師對第二節(jié)課進(jìn)行評價</p><p class="ql-block">1.本節(jié)課很好地完成了教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的眼睛。</p><p class="ql-block">2.教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉快的課堂氛圍，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block"> 本次賽教活動，為我校教師提供了展示和學(xué)習(xí)的平臺，也給青年教師創(chuàng)造了提升自我的機(jī)會，通過不斷學(xué)習(xí)研究，取長補(bǔ)短，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量會邁上新臺階、創(chuàng)造新局面。</p>