<p class="ql-block"> 野生動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類(lèi)的寶貴自然資源。近年來(lái)，由于生態(tài)環(huán)境的惡化，野生動(dòng)物棲息地的人為破壞，致使我國(guó)野生動(dòng)物的數(shù)量、分布范圍正日益縮小，許多種類(lèi)已處于瀕臨滅絕狀態(tài)。保護(hù)野生動(dòng)物，從娃娃抓起，成為一種共識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 孔鎮(zhèn)小學(xué)一直以來(lái)堅(jiān)持以德育為先的辦學(xué)理念，根據(jù)時(shí)代要求、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷豐富學(xué)校SQ126德育活動(dòng)，12月10日孔鎮(zhèn)小學(xué)在小操場(chǎng)開(kāi)展了“愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，共建美好家園”的主題教育活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)前，由學(xué)生代表黃軒琪發(fā)言講話(huà)。她首先詢(xún)問(wèn)這個(gè)世界上最殘忍的動(dòng)物是誰(shuí)？通過(guò)提問(wèn)的方式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，在熱烈的討論中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了人類(lèi)的不足以及野生動(dòng)物存在的重要意義，軒琪同學(xué)發(fā)表了愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，從我身邊做起的倡議，同學(xué)們紛紛鼓掌表示贊同。</p> <p class="ql-block"> 教師黃寶杰通過(guò)“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺戮”的講話(huà)，倡導(dǎo)我們?nèi)w師生拒絕野味，保護(hù)野生動(dòng)物，從節(jié)約一張紙開(kāi)始，也是對(duì)森林的保護(hù)，對(duì)動(dòng)物棲息地的一點(diǎn)小小貢獻(xiàn)，與自然和平相處，與世界上的萬(wàn)物共存！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中播放了一段視頻，視頻由雙橋?qū)W區(qū)羅植才學(xué)區(qū)長(zhǎng)制作，講述了一個(gè)大雁家庭的故事。羅學(xué)區(qū)長(zhǎng)希望通過(guò)視頻引起學(xué)生共鳴，啟發(fā)學(xué)生思考。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們認(rèn)真觀看視頻，每個(gè)人都被視頻的內(nèi)容深深吸引，稚嫩的臉上有肅穆，有驚嘆，有思考……</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)的最后，黃天麟校長(zhǎng)做出了總結(jié)性的發(fā)言：新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，非法交易、濫食野生動(dòng)物的突出問(wèn)題及其重大公共衛(wèi)生安全隱患引起社會(huì)廣泛關(guān)注。詭異的病毒到底來(lái)自于哪里？鑒于世界各地出現(xiàn)的SARS病毒、埃博拉病毒、中東呼吸綜合征等重大疫情都與野生動(dòng)物密切相關(guān)，在尋找病源的過(guò)程中，中華菊頭蝠、穿山甲等先后進(jìn)入了公眾的視線。這讓我們不得不反思，保護(hù)野生動(dòng)物的重要性、緊迫性，也讓我們意識(shí)到，新型冠狀病毒的肆虐，就是自然對(duì)人類(lèi)貪婪行為的瘋狂報(bào)復(fù)，野生動(dòng)物是一種寶貴的資源，是人類(lèi)的寶貴財(cái)富。保護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)物，也是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。</p> <p class="ql-block"> 為了人類(lèi)的生存環(huán)境，為了大自然更美好，為了保護(hù)和拯救野生動(dòng)物，使野生動(dòng)物和我們共享一片藍(lán)天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)野生動(dòng)物，保護(hù)我們的綠色家園吧！</p> <p class="ql-block"> 只要人人參與到保護(hù)野生動(dòng)物資源的行列中來(lái)，共同維護(hù)生物多樣性，必將更好地推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)再上新臺(tái)階。</p>