<p class="ql-block"> 教育是一個民族的未來，在社會大發(fā)展的背景下，東洲區(qū)教師進修學(xué)校高度重視幼兒園教育，面向全區(qū)開展了為期半年的幼兒園園長、教師全員培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)包括《做一個專業(yè)的幼兒教育管理工作者》《幼兒一日活動安排指導(dǎo)》、《安吉游戲探索與實踐》《讓孩子有準備地進入小學(xué)——幼小銜接》以及《幼兒園園長專業(yè)標準解讀》《幼兒園教師專業(yè)標準解讀》等六個方面內(nèi)容，通過本次培訓(xùn)提高了園長的管理能力，提升了教師的專業(yè)理念和教學(xué)方法。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)前教育發(fā)展不僅要建設(shè)一所堅實的幼兒園，更需要建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、管理有方的園長、教師隊伍。幼兒園園長管理能力對于一所幼兒園來說意味著“當家”、“掌舵”。有什么樣的園長，就有什么樣的幼兒園。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園階段的工作任務(wù)是以游戲為基本活動，保教結(jié)合，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，實施德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育，學(xué)習(xí)方式是在日常生活和游戲中習(xí)得。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園一日活動包括四大項：戶外活動，為孩子做好身心方面的準備。生活活動，在生活中培養(yǎng)良好的習(xí)慣。游戲活動，在各種角色游戲中體驗社會知識。集中教育活動，做好學(xué)習(xí)準備。</p><p class="ql-block">12個環(huán)節(jié)：晨間活動，早操活動，盥洗點心，學(xué)習(xí)活動，自由活動，盥洗進餐，散步入睡，起床活動，游戲活動，體育活動，教師交接，離園活動。</p> <p class="ql-block">合理指導(dǎo)幼兒在園一日生活</p><p class="ql-block">尊重生命的規(guī)律</p><p class="ql-block">尊重每個孩子的獨特性</p> <p class="ql-block"> 教師通過對安吉游戲的探索學(xué)習(xí)，明白了孩子是游戲的主宰者，教師只是為兒童提供游戲的材料、創(chuàng)設(shè)游戲的環(huán)境，并保證她們游戲的時間。</p> <p class="ql-block"> “幼小銜接”已成為社會普遍關(guān)注的熱點問題，讓孩子有準備地進入小學(xué)，需要雙向幼小銜接。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接工作不僅僅是大班一年的銜接，已經(jīng)需要幼兒園做好三年銜接的準備。幼兒入學(xué)準備包括：身心準備，生活準備，社會準備，學(xué)習(xí)準備。</p> <p class="ql-block"> 堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園理念，幼兒園教育要求幼兒園教育者的團隊優(yōu)秀而專業(yè)，他們除了要具備基本的職業(yè)道德外，還要明有組織幼兒一日活動的專業(yè)能力，只有這樣才能讓幼兒享受到健康快樂的成長。應(yīng)該充分鼓勵孩子的自我發(fā)揮積極引導(dǎo)孩子自身健康地成長。</p> <p class="ql-block"> 好園長是一所好幼兒園，好教師成就一所幼兒園。通過此次六期集中的專業(yè)培訓(xùn)，人和富甲幼兒園17名教師認真學(xué)習(xí)，認真寫作業(yè)，幼兒園認真考評，從園長到教師在專業(yè)能力方面得到了質(zhì)的飛躍和提升。感謝教研部門對我們的專業(yè)培訓(xùn)和引領(lǐng)，期待東洲區(qū)教師進修學(xué)校為們提供更多學(xué)習(xí)的機會，使我們得到更多專業(yè)的提升和成長！</p> <p class="ql-block">讓孩子度過一個快樂的童年，讓孩子們找到屬于她們的世界！</p>