<p class="ql-block">??如果一個(gè)孩子在他的生活里沒接觸過大自然，譬如摸過樹的皮、踩過干而脆的落葉，就沒辦法教他美。</p><p class="ql-block"> 因?yàn)?，他沒第一手接觸過美。</p><p class="ql-block"> ——席慕蓉</p> 活動(dòng)緣起 <p class="ql-block"> 孩子們散步的時(shí)候，被飄落在地的葉子吸引住了。秋葉??飄落的動(dòng)感也與幼兒躍動(dòng)的心靈天然地契合，根據(jù)孩子們的興趣需要和小班幼兒年齡以及感知方面的特點(diǎn)，我們開展了《小樹葉??奇遇記》這個(gè)課程活動(dòng)，經(jīng)過了三周的時(shí)間和幼兒一起進(jìn)入落葉世界，去探究、去發(fā)現(xiàn)、去思索、去想象、去表現(xiàn)……激發(fā)起孩子們熱愛自然和熱愛生活的情感。</p> <p class="ql-block"> 秋天的落葉??引起了孩子們濃厚的興趣，他們有太多太多的疑問，作為老師，應(yīng)該把握時(shí)機(jī)，讓幼兒去發(fā)現(xiàn)葉子的秘密，積極引導(dǎo)幼兒，帶他們一起進(jìn)入樹葉的奇妙探索之旅！</p> 小小調(diào)查員 <p class="ql-block"> 為了更好的開展活動(dòng)，我們開展了對(duì)樹葉??的調(diào)查，讓孩子結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)，共同完成了《我認(rèn)識(shí)的樹葉??》調(diào)查表。</p> <p class="ql-block">和小朋友一起分享，自己認(rèn)識(shí)的葉子。</p> <p class="ql-block"> 通過寶貝們的講述，發(fā)現(xiàn)大部分的幼兒知道最多的就是銀杏葉、楓葉??。</p> 探索 <p class="ql-block"> 那除了我們認(rèn)識(shí)的銀杏葉、楓葉??，還有哪些葉子呢？我們一起去找找吧??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">??婷婷說:“老師你看，這個(gè)樹葉枯了。”</p> <p class="ql-block">??王子說:“這個(gè)紅紅的葉子，好漂亮呀！”</p> <p class="ql-block">??婷婷說:“這個(gè)葉子好長耶！”</p> <p class="ql-block">??文文說:“代代老師，你快看，這個(gè)葉子圓圓的，綠綠的，還滑滑的呢??”</p> <p class="ql-block">????“老師快來， 那這個(gè)到底是什么葉子呢？”</p> <p class="ql-block">??“它摸起來是什么感覺？”</p><p class="ql-block">??“毛毛的，剌手！”</p><p class="ql-block">??“聞起來呢？”</p><p class="ql-block">??“有一點(diǎn)點(diǎn)味道……”</p><p class="ql-block">??“那我們把樹葉帶回來，和爸爸媽媽一起尋找答案吧！</p> <p class="ql-block">??“老師，快來！這棵樹上好多刺??！”</p> <p class="ql-block">??“這是什么樹呢？”</p><p class="ql-block">??“長得這么奇怪？”</p><p class="ql-block">??“怎么這么多刺？”</p><p class="ql-block">??“它的葉子好小哦！”……</p> <p class="ql-block"> 路過的大叔告訴我們:“這是土槐樹，夏天也會(huì)長出綠色的葉子，冬天樹葉變黃落下來，它的葉子是小小的、橢圓形的……”</p> <p class="ql-block"> 還有一些葉子，放在了幼兒園的每個(gè)角落，讓幼兒去感受綠葉??和落葉??的區(qū)別和變化。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合自然，利用周圍事物，感受葉子帶來的不同體驗(yàn)，我們還帶孩子進(jìn)行了美術(shù)活動(dòng)，感受不一樣的成功。</p> 樹葉變變變 樹葉粘貼畫 手掌樹 樹葉裝飾畫 兒歌:樹葉飄呀飄 樹林尋寶 <p class="ql-block"> 通過一系列的活動(dòng)，豐富了幼兒對(duì)于樹葉的認(rèn)識(shí)，提高了幼兒學(xué)習(xí)探索的欲望，讓幼兒知道原來隨處可見的樹葉那么好玩有趣。我們?cè)俅巫哌M(jìn)大自然，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而促進(jìn)幼兒各方面的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">????“這棵樹好高呀！”</p> <p class="ql-block">????“這個(gè)葉子踩上去咯吱咯吱的，軟軟的……”</p> <p class="ql-block">????“我發(fā)現(xiàn)了綠綠的、好小好小的葉子！”</p> <p class="ql-block">????“我要多撿點(diǎn)樹葉帶回去放到教室里……”</p> <p class="ql-block">??“這個(gè)葉子好大呀！”</p> <p class="ql-block">??“這個(gè)葉子不認(rèn)識(shí)，帶回去讓爸爸看看……”</p> <p class="ql-block">????“這是什么樹呀？葉子綠綠的，也不落下來……”</p> <p class="ql-block"> 《綱要》中明確指出：“對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果等?！焙⒆觽?cè)谇锶~飄飄的景象中，萌發(fā)了對(duì)葉子的好奇和觀察的興趣。整個(gè)活動(dòng)在孩子們尋找、收集、觀察、交流、游戲等精彩的活動(dòng)中畫上了圓滿的句號(hào)。</p>