<p class="ql-block"> 為了能更準確的了解、掌握學(xué)生的身體素質(zhì)，檢驗九龍中心小學(xué)學(xué)生本學(xué)年體育訓(xùn)練的成果，2021年12月13日下午，由徐雷副局長帶隊，局機關(guān)、研修中心和抽調(diào)人員組成的工作組一行六人對我校進行期末體育測評及業(yè)務(wù)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 此次測評年級為六年級，抽測項目為一分鐘跳繩和一分鐘仰臥起坐。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們認真嚴肅的對待此次體育測試，在保障自身安全的同時，盡力展現(xiàn)自身的水平。</p> <p class="ql-block"> 平時充足時間的體育訓(xùn)練、積累，使同學(xué)們都展現(xiàn)出較好的水平，也得到了測評小組的認可。</p> <p class="ql-block"> 抽測的同時，我校特邀徐雷副局長深入課堂，為教師做業(yè)務(wù)指導(dǎo)。首先聆聽了由王洋教師主講的五年級語文復(fù)習(xí)課： 句子專項練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，王洋老師層層遞進為學(xué)生們講解了句子的幾種類型。</p> <p class="ql-block"> 隨后，徐雷副局長、校領(lǐng)導(dǎo)以及語文組的全體教師共同聆聽了由馬丹丹老師主講的六年級語文第二單元復(fù)習(xí)課。</p> <p class="ql-block"> 課后，王洋老師和馬丹丹老師進行了說課，闡明了本節(jié)課的設(shè)計理念。隨后，語文組的十位教師分別對兩位主講教師進行了評課。</p> <p class="ql-block"> 徐雷副局長也針對兩位教師不同類型的復(fù)習(xí)課，給出了指導(dǎo)性意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 針對語文課該怎么教？復(fù)習(xí)課該怎么上？徐雷副局長給出了明確的指導(dǎo)方向：</p><p class="ql-block">1、語文課應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。</p><p class="ql-block">2、語文教師要堅持學(xué)生課前三分鐘訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">3、要讓學(xué)生感受語言的博大精深，教師應(yīng)知道“教”是為了“不教”，教師的語言要生動形象，表達要清晰明了。</p><p class="ql-block">4、復(fù)習(xí)課可以從單元、專項去復(fù)習(xí)。教師要明確復(fù)習(xí)目的是什么？設(shè)計問題要清晰。單元要進行拓展，不斷地吸引學(xué)生。這就要求教師下功夫備課，不斷地搜集學(xué)生的反饋信息。</p><p class="ql-block">5、每堂課都應(yīng)有教案，年輕教師教案要詳寫，且教案要有層次，重難點突出。</p><p class="ql-block">6、年輕教師們應(yīng)堅持寫教育日志，不斷提高自己的知識儲備。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 語文組的教師積極參與聆聽，認真記錄。</p> <p class="ql-block"> 徐雷副局長建議我校多開展教研活動，可以從多種類型、多種模式開展活動，找出問題并解決問題，努力提高教師教學(xué)水平、課堂效率。</p> <p class="ql-block"> 高校長也對我校語文教師提出了要求：</p><p class="ql-block">1、年輕教師要勤奮。</p><p class="ql-block">2、在教學(xué)上教師要不斷鉆研，將語文主題閱讀落到實處，不做表面文章。</p><p class="ql-block">3、要想把教育干好，自身要過硬。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 時光未央，步履鏗鏘。此次活動有效地促進了教師的工作熱情，九龍中心小學(xué)將以此為契機，不忘初心，帶著局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和鼓勵，努力奮進！為學(xué)校的發(fā)展繼續(xù)不懈努力！相信我校的教育教學(xué)工作一定會越來越好! </p>