<p class="ql-block"> 科技教育可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力、邏輯思維能力和注意力，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育的缺點(diǎn)。這些對(duì)于構(gòu)建其他學(xué)科的思維幫助特別大，同時(shí)也有助于成績的提升。為進(jìn)一步普及科學(xué)知識(shí)，營造學(xué)?？萍冀逃姆諊ぐl(fā)同學(xué)們探索科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力，榆林市第四小學(xué)組織1——6年級(jí)的同學(xué)觀看了科普講座視頻，各班級(jí)積極開展了“科學(xué)知識(shí)競賽”主題班會(huì)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 科技改變生活，大自然創(chuàng)造了人類，賦予了人類生命，而科技發(fā)明賦予了我們精彩的人生。高新科技的迅猛發(fā)展，不僅加快了社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程，也在深刻地改變著人們的生活。從古至今，科技在潛移默化中不斷地改變著我們。從古代的四大發(fā)明、蒸汽機(jī)，現(xiàn)在電器及智能化與數(shù)字信息、3D打印技術(shù)、機(jī)器人時(shí)代的到來，還有宇航員漫步在太空，令我們神往的太空旅游。</p> <p class="ql-block"> 此次“科技知識(shí)競賽”主題班會(huì)活動(dòng)，營造了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生良好的科學(xué)意識(shí)，提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，加深了對(duì)科學(xué)知識(shí)的感悟和記憶，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生不僅能用語言描述對(duì)科普的認(rèn)知，還用小手繪制出了自己的航天夢(mèng)！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 通過“科普視頻進(jìn)校園”的活動(dòng)，營造了“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，讓科普知識(shí)深入到校園的每個(gè)角落，在校園里生根發(fā)芽。今后，我們還將不斷探索采用新的內(nèi)容、手段和方式，以宣傳普及科學(xué)文化知識(shí)為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的科普宣傳教育活動(dòng)。</p>