<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步貫徹落實《關(guān)于加快推進(jìn)初中辦學(xué)水平和質(zhì)量提升的指導(dǎo)意見》（閩教基〔2018〕59號）、《寧德市初中“壯腰工程”實施方案》（寧教綜〔2019〕50號）和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，推進(jìn)我校教育“減負(fù)增效”工作，促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)與教學(xué)能力提升。在張明亮校長的邀約下，12月10日福安市初中語文、數(shù)學(xué)、英語名師工作室部分優(yōu)秀教師來范坑中學(xué)開展“雙減背景下的課堂提質(zhì)”的送教下鄉(xiāng)活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午第5節(jié),福安一中語文教師郭閩紅開設(shè)了七年級語文《寫作如何突出中心》、德藝學(xué)校數(shù)學(xué)教師陳建輝開設(shè)了八年級數(shù)學(xué)《你能肯定嗎》、城北中學(xué)英語教師陳玉平開設(shè)了九年級英語《Unit 4 Topic1 section D》示范課。三位名師在課上展示了扎實的基本功，使學(xué)生沉浸在課堂中，積極思考，通過生生對話、師生對話碰撞出片片璀璨的思維火花，實現(xiàn)課堂參與率高，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高，使不同層次學(xué)生在原有基礎(chǔ)上均得到不同層次發(fā)展。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，由福安市城北中學(xué)英語教師沈芝梅開設(shè)了題為《深度學(xué)習(xí)視域下，英語語篇教學(xué)活動如何實現(xiàn)創(chuàng)新設(shè)計》的講座；德藝學(xué)校數(shù)學(xué)教師張振鋒開設(shè)了題為《課堂的困境與變革：從淺表學(xué)習(xí)到深度學(xué)習(xí)》的講座；福安一中初中部語文教師王小平開設(shè)了題為《雙減背景下大單元作業(yè)設(shè)計》的講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，各位名師對工作室成員的示范課進(jìn)行的研討，福安三中英語教師丁燕英主持本次英語科的教學(xué)研討活動，針對偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校留守學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱、成績提高難、上課學(xué)生不感興趣等問題進(jìn)行了深刻探討，并指出改善學(xué)生現(xiàn)狀的對策與方法。同時，數(shù)學(xué)科張振鋒老師針對初中課堂我們應(yīng)該如何將核心素養(yǎng)滲透到學(xué)科中做了具體分析，語文科王小平老師對課堂中如何構(gòu)建大概念進(jìn)行了詳細(xì)闡述。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動在“雙減”背景下召開的一次送教教學(xué)研討活動，充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用。各位教師從不同學(xué)科的視角下讓我們一線教師深刻明白如何在課堂上真正實現(xiàn)“減負(fù)、增效”，幫助我校教師初步學(xué)會如何改進(jìn)課堂教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)科的深度學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">供稿：鄭婷婷</p><p class="ql-block">初審：劉文芳</p><p class="ql-block">復(fù)審：陳鳳玲</p><p class="ql-block">終審：張明亮</p>