借信息技術(shù)培訓(xùn)之風(fēng) 揚(yáng)教師專業(yè)素養(yǎng)之帆(第十組)

小可樂

為了讓優(yōu)質(zhì)教育資源和現(xiàn)代信息技術(shù)有效的走進(jìn)項(xiàng)目區(qū)縣中小學(xué)校，充分發(fā)揮信息技術(shù)在教育教學(xué)中的作用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合創(chuàng)新，幫助教師不斷改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)，提高教師的課堂教學(xué)能力?！皣嘤?jì)劃(2021)”湖北省“校對(duì)縣”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)——信息技術(shù)送培活動(dòng)于12月13日和14日兩天在羅田縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。 我們開班啦 　　12月13日上午9:00，“國培計(jì)劃(2021)”湖北省“校對(duì)縣”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)班正式開班。本次培訓(xùn)班是由羅田縣各小學(xué)選派的數(shù)學(xué)骨干教師組成，共一百人，分成十個(gè)小組，實(shí)行小組責(zé)任制。 開班儀式分成五項(xiàng)程序有序進(jìn)行。 第一項(xiàng)，由羅田縣教育局郭清明科長(zhǎng)致辭。郭科長(zhǎng)介紹了本次活動(dòng)的主辦和承辦單位，指出了培訓(xùn)內(nèi)容和意義，提出了培訓(xùn)之后的工作要求。 第二項(xiàng)，中國教師研修網(wǎng)湖北省區(qū)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張靈玲講話，張老師簡(jiǎn)單介紹了中國教師研修網(wǎng)，深情的感嘆到在當(dāng)前疫情防控依然嚴(yán)峻的形勢(shì)下，在羅田縣教育局和教師股的支持下，突破了重重難關(guān)，本次培訓(xùn)來之不易，希望參訓(xùn)教師珍惜機(jī)會(huì)，學(xué)有所得。 第三項(xiàng)，由學(xué)員代表發(fā)言。 第四項(xiàng)，羅田縣教研室陳紅霞主任對(duì)培訓(xùn)作具體安排和要求，陳主任要求所有學(xué)員不準(zhǔn)遲到早退，認(rèn)真聽會(huì)，嚴(yán)格遵守疫情防控要求，積極主動(dòng)參加評(píng)課和議課，強(qiáng)調(diào)每名學(xué)員提交一份學(xué)習(xí)心得，希望參訓(xùn)教師能學(xué)以致用，回校后講一節(jié)匯報(bào)課。 第五項(xiàng)，全體成員合影留念。 我們開課啦 　　開班儀式結(jié)束后，上午九點(diǎn)半左右，武漢市江岸區(qū)教研室鄭慶惠主任帶來了《“雙減”政策下，信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合及典型案例分析》的主題講座，鄭主任從“雙減”政策給我們的思考、信息技術(shù)給我們帶來的改變、信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合的做法、典型案例賞析和課堂教學(xué)行為注意點(diǎn)這四個(gè)方面進(jìn)行了精彩的分享。 　　最后，鄭主任送給參訓(xùn)教師幾句話來結(jié)束講座:人才決定未來，教育成就夢(mèng)想！現(xiàn)代教師是智慧工作者！信息技術(shù)助推教育創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，現(xiàn)代課堂，你我共筑！ 　　第二場(chǎng)主題講座于13日下午1:30準(zhǔn)時(shí)開始，這一次是來自洪湖市賀龍中學(xué)的向輝老師帶來的《信息技術(shù)2.0下的學(xué)科工具運(yùn)用》。 　　向老師專業(yè)的向我們分享了信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效融合手段，包括圖片獲取途徑和整合方法，課堂教學(xué)中課堂導(dǎo)入和探究學(xué)習(xí)過程所需要的視頻下載網(wǎng)站、實(shí)用的軟件和處理應(yīng)用手段，還介紹了各種教學(xué)輔助工具，現(xiàn)場(chǎng)演示了動(dòng)畫制作方法和過程，展示了信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的教學(xué)案例。鄭老師聲情并茂的講授，專業(yè)有趣的操作，讓學(xué)員們興趣盎然，意猶未盡，學(xué)有所得，為學(xué)員的專業(yè)素養(yǎng)能力的培養(yǎng)指明了方向，推動(dòng)了發(fā)展。 　　近三小時(shí)的精彩講座結(jié)束之際，鄭老師提出了殷切的期望，她希望老師們經(jīng)過本次學(xué)習(xí)之后，能利用信息技術(shù)營造新型教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)新的教與學(xué)的方式，變革傳統(tǒng)的教學(xué)結(jié)構(gòu)，能夠更好的優(yōu)化課堂教學(xué)，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。 同課異構(gòu)展示課 　　12月14日上午，洪湖市雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校向競(jìng)老師和羅田縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校王兵老師為參訓(xùn)教師帶來了精彩的同課異構(gòu)展示課。 　　兩位老師都是從身邊的生活實(shí)際出發(fā)，以有趣的游戲活動(dòng)導(dǎo)入新課，在活動(dòng)中感悟、理解和運(yùn)用“可能”、“不可能”和“一定”描述生活中的不確定性事件和確定性事件。 　　向老師在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中都很注重信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效融合，充分體現(xiàn)了向老師熟練的信息技術(shù)運(yùn)用，專業(yè)的信息技術(shù)素養(yǎng)，充分發(fā)揮了信息技術(shù)的優(yōu)越性。王老師利用信息技術(shù)設(shè)計(jì)了豐富多彩的鞏固練習(xí)題，激發(fā)了學(xué)生的興趣，開拓了學(xué)生的視野，注重情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，還滲透了愛國情操的教育。 　　教學(xué)有法，教無定法。同一節(jié)課同一內(nèi)容，兩位老師采用了不同的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，為本次培訓(xùn)推上了學(xué)習(xí)的高潮。 　　課后，我們十組全體成員齊聚一起進(jìn)行評(píng)課議課，均對(duì)兩位優(yōu)秀教師精彩的展示課贊不絕口，并暢所欲言說出了自己的所思與所得。 　　14日下午，仙桃市教育科學(xué)研究院信息部肖新國主任作《基于“雙減”政策，信息技術(shù)支持下的課堂高效教學(xué)、作業(yè)高質(zhì)量設(shè)計(jì)》的主題講座。 　　肖主任幽默風(fēng)趣的語言，專業(yè)易懂的講解給老師們留下深刻的印象。一開始的輸錢和賽馬游戲引起老師極大的興趣，頓時(shí)消散了老師們冬日午后的倦意。大家興趣盎然的跟著肖主任的步伐認(rèn)真學(xué)習(xí)最后一場(chǎng)講座，不少老師利用彈幕的方式與肖主任進(jìn)行互動(dòng)，提出了自己的困惑，得到了肖主任耐心細(xì)致的釋疑解答。 　　肖主任為我們提供了豐富的實(shí)用的“干貨”，讓我們意識(shí)到信息技術(shù)的強(qiáng)大，也讓我們感受到自己的渺小。 　　不知不覺中，活動(dòng)已接近尾聲，聽完講座后由羅田縣教育局何主任作出送培項(xiàng)目的回顧與總結(jié)，并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書和榮譽(yù)證書。 　　為期兩天的培訓(xùn)活動(dòng)在大家依依不舍中結(jié)束了，此次培訓(xùn)豐富的內(nèi)容、多樣的形式為大家送來了提升專業(yè)能力的“大餐”，接下來的時(shí)間需要好好“消化”，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)際中。