<p class="ql-block ql-indent-1">小班幼兒正處于學(xué)習(xí)的啟蒙時(shí)期。幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是離不開具體豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，因而幼兒園教育的內(nèi)容與組織離不開幼兒的生活實(shí)際。《綱要》中明確要求：要選擇貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題。強(qiáng)調(diào)了幼兒園教育，尤其是教學(xué)教育必須回歸生活與幼兒生活實(shí)際密切溝通，以充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。幼兒在生活和學(xué)習(xí)中，通過多種感官參與，去接觸周邊的環(huán)境、感知身邊的事物。</p> 主題由來 <p class="ql-block ql-indent-1">這天，陳恬語小朋友的手上貼上了漂亮的美甲貼，孩子們興奮的圍上去你一言我一語，都羨慕不已！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">人有兩件寶，雙手和大腦。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">雙手能做工，大腦會(huì)思考。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小手是孩子們每天都會(huì)用到的。平時(shí)我們常說心靈手巧，為了給孩子更多動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，于是，一場(chǎng)關(guān)于“我的小手真能干”的探究由此啟程......</p> 活動(dòng)過程 小手比一比 <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.能手掌對(duì)齊，比一比、看一看，發(fā)現(xiàn)左右手掌的大小相近。</p><p class="ql-block">2.能主動(dòng)找好朋友比一比手的大小，學(xué)說：“我的手大，你的手小”。</p><p class="ql-block">3.喜歡參與數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)。</p><p class="ql-block">我們小手比一比，誰的手大，誰的手?。?lt;/p> 認(rèn)識(shí)小手 <p class="ql-block ql-indent-1">手到底長(zhǎng)什么樣兒呢？孩子們一個(gè)個(gè)伸出小手，仔細(xì)地觀察，對(duì)自己的小手有了初步的了解。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)過程中，我們帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了自己的小手，初步了解手指的名稱。感受了手指的神奇之處。</p><p class="ql-block"><br></p> 小手的作品 <p class="ql-block ql-indent-1">你可能不知道，我們的小手可厲害了！幾個(gè)月下來，我們小手創(chuàng)作出的作品越來越多了！</p> 小手真能干 <p class="ql-block ql-indent-1">在初步認(rèn)識(shí)小手后，我們的小手又學(xué)會(huì)什么本領(lǐng)了呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨著活動(dòng)的逐步實(shí)施，孩子們的小手漸漸靈活了、也漸漸能干了！</p><p class="ql-block ql-indent-1">生活自理能力之水果拼拼樂，可以鍛煉寶貝的精細(xì)動(dòng)作。但對(duì)于小班寶貝而已，真的具有挑戰(zhàn)性呢！但是我們寶貝們的表現(xiàn)棒棒噠！</p><p class="ql-block ql-indent-1">寶貝們的自理能力也提高了不少！雖然有時(shí)候還需要老師們的幫忙，但是，幾乎所有的孩子已經(jīng)能夠主動(dòng)地穿脫衣褲、鞋子了。</p> 小手的保護(hù) <p class="ql-block ql-indent-1">當(dāng)然，我們平時(shí)也要保護(hù)好自己的小手，比如：勤洗手，讓手保持干凈。戴上手套，讓小手更暖和。冬天天氣干燥，洗手后最好來點(diǎn)護(hù)手霜，這樣我們的小手不僅香噴噴，還嫩嫩滑滑的！</p> 家長(zhǎng)反饋 <p class="ql-block ql-indent-1">寶貝上了幼兒園以后，真的發(fā)生了很大的變化：他們從需要喂飯到現(xiàn)在可以自己吃飯；從不會(huì)穿衣服到現(xiàn)在可以自己穿脫衣服。特別值得欣慰的是，孩子們也愿意在家?guī)兔ψ鲆恍┝λ芗暗氖虑榱??？粗⒆觽円惶煲惶靷兊淖兓鳛榧议L(zhǎng)，也很感謝幼兒園老師們的辛勤付出和良苦用心！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">班本課程的實(shí)施，借由對(duì)手的認(rèn)識(shí)，不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，讓幼兒體驗(yàn)了自我服務(wù)的快樂，也培養(yǎng)了孩子們的勞動(dòng)意識(shí)、集體觀念，還增強(qiáng)了孩子們的動(dòng)手能力和自信心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">成長(zhǎng)不只是自己身體的變化，當(dāng)孩子們能因自己能力的增強(qiáng)而與他人發(fā)生聯(lián)結(jié)。活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的積極影響會(huì)讓孩子們更自信、更能干，這對(duì)孩子們以后的成長(zhǎng)也具有深遠(yuǎn)的意義！</p>