為貫徹落實“吉林省教育廳關于進一步推進吉林省高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟保剔k2018[16號]），進一步推進我市基礎教育英語口語課堂教學改革，使學生更好地面對未來吉林省中考英語口語考試，解決實際教學中學生英語語音語調(diào)不準、表述不流利等導致的“啞巴”英語問題，真正實現(xiàn)聽說能力的提升，達到《課標》中“培養(yǎng)學生綜合語言運用能力”的要求，本學期開展了公主嶺市七年級學生英語口語測評活動，由于本次活動只是英語改革的初探，所以公主嶺市初中七年級部分學生參加了本次口語測評活動。 本次測評活動由“公主嶺市教師進修學?！焙汀榜Y聲教育考試院”共同命題，結(jié)合目前國內(nèi)中考英語聽說考試的主流題型，根據(jù)各校教學進度進行命制，通過線上練習、線上測評的方式進行。<br> 活動共分為五個階段：<br> 第一階段（12月2日—12月5日）為教師和學生平臺注冊和培訓等相關工作。對教師進行平臺使用的技術(shù)培訓，使教師和學生熟悉平臺操作和評分標準。 第二階段（12月6—10日）為學生能夠熟練使用平臺和練習。根據(jù)教學進度和內(nèi)容，給學生發(fā)布2套模擬測試題，學生自行在家完成訓練。教師對學生進行有針對性指導、熟悉題型、強化訓練。 第三階段（12月11—12日）為模擬測試。根據(jù)我市實際情況，要求學生在家按時登錄馳聲聽說在線平臺，規(guī)范模擬測試，測試時長約為20分鐘，測試內(nèi)容取材于現(xiàn)行使用教材。 第四階段（12月13—17日）為模擬測試結(jié)果反饋。測試結(jié)束后，各校七年級教師總結(jié)對本次口語測試的認識、測試過程中存在的問題及困惑。馳聲平臺根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并做分析報告，給每個學校下發(fā)成績和報告。<br> 第五階段為后期工作。由教研員與各校七年級英語教師探討交流如何借助口語測評活動促進今后英語教學，為下學期正式測評做好準備。<br> 此次口語測試題型包括識讀音標（2分）、單詞朗讀（2分）、句子朗讀（3分）和情景問答（3分）四個題型。12月11—12日，口語測試如期舉行。通過前兩次練習，學生們已經(jīng)有了點經(jīng)驗，參加如此形式的口語測試還是第一次，同學們既緊張又興奮，又一絲不茍，同學們都非常的珍惜這次機會，希望能通過努力，在考試中取得優(yōu)異的成績。 此次測評活動得到了參與測評的各中學領導的重視和支持，得到了各校信息技術(shù)教師的大力配合。我們克服了各種困難，經(jīng)過前期的調(diào)研、師生注冊、以及測試設備協(xié)調(diào)等各項準備，學生經(jīng)過了兩次模擬練習，終于在12月11日，學生全部測試完成。 測評活動結(jié)束后，大家結(jié)合此次測評又進行了認真的回顧總結(jié)、交流和分享。英語教師肩負著培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的責任，“說”作為英語學習非常重要的技能之一，我們應該平時重視學生的“說”訓練，給學生更多口頭表達練習的機會。把課堂還給學生，促其思，倡其說，導其學。通過此次考試，學生們了解了英語作為一種交流的工具，更需要掌握聽說的能力。在今后的英語學習中，應加強大量“說”的訓練。把語言學“活", 用英語交流思想，表達情感，“說”才是學習英語真正的目的。 誠然，英語口語測評工作剛剛開始，還存在著很多問題，如測試設備方面，學校電腦數(shù)量不足、網(wǎng)速慢、沒有耳麥等問題致使我們學生只能在家通過手機測試；在教學上有關語音教學的問題；學生不敢開口說英語的問題；學生在測試答題時審題、錄音的問題；學生在電腦使用技術(shù)上的問題等等。希望通過此次活動，老師們都會在今后的教學工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，這些問題都會慢慢解決，同時教師們也明晰了英語口語測試的內(nèi)容、題型、分值、難易度等，進一步明確了今后的英語教學的努力方向。<br> 感謝馳聲聽說在線給我們提供的網(wǎng)絡平臺和周到細致的服務，感謝各校組織參加測試的老師們的辛苦付出和全情努力，感謝參加測試學校領導老師的大力推動，此次七年級口語測評活動為今后開展英語口語教學工作打下了良好且堅實的基礎，為今后的英語教學注入了新的生機，為學生英語學習插上了翅膀。