落實(shí)“雙減”政策提升教育品質(zhì)

飄雪清香

百年大計，教育為本。2021年一系列教育政策密集出臺并迅速落地，讓大家看到了國家貫徹“雙減”政策的決心和信心。“雙減”政策出臺以來，明德小學(xué)貫徹執(zhí)行中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和虞城縣教育局有關(guān)“雙減”政策的會議精神，積極謀劃，轉(zhuǎn)變工作思路，將“雙減”工作落地落實(shí)。 一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，用制度促落實(shí)1.成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定明德小學(xué)作業(yè)管理制度和管理辦法，用制度促落實(shí)。2.召開教研組長會議，組織學(xué)習(xí)《河南省進(jìn)一步提高義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方案》，交流教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，探討“雙減”政策實(shí)施方法及措施。 二、對照文件要求嚴(yán)格作業(yè)管理1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。學(xué)校多次召開工作會議，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校作業(yè)管理的實(shí)施辦法》，全體教師承諾杜絕“10條負(fù)面清單”行為，并簽名。2.常規(guī)管理，抓實(shí)抓細(xì)。（1）備課組積極開展校本作業(yè)設(shè)計，精心設(shè)計適合的作業(yè)題庫。嚴(yán)禁布置機(jī)械無效性作業(yè)，杜絕重復(fù)性懲罰作業(yè)，不得讓學(xué)生自批自改，不得給家長布置作業(yè)，嚴(yán)禁留作業(yè)讓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管。做到：有做必改、有改必講、有錯必糾。（2）教導(dǎo)處定期檢查和不定期檢查相結(jié)合，監(jiān)管好作業(yè)量。（3）統(tǒng)計作業(yè)布置情況，采取教研組自主上報和教導(dǎo)處檢查的方式進(jìn)行監(jiān)管作業(yè)情況。（4）檢查作業(yè)批改，定期開展學(xué)生作業(yè)本的批改和教師作業(yè)本的書寫情況，及時掌握作業(yè)質(zhì)量。（5）實(shí)地調(diào)查，通過入班向?qū)W生抽樣調(diào)查，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時調(diào)控作業(yè)設(shè)計與布置工作。 三、激勵性評價提質(zhì)增效 取消百分制評價，倡導(dǎo)激勵性評價。教師批改作業(yè)應(yīng)以鼓勵性方式評價，，在評價方式上取消百分制，統(tǒng)一使用等級制評價，不公示學(xué)生學(xué)業(yè)成績。如等級A30%、B40%、C30%；符號印章??????等。 四、課后服務(wù) 滿足家庭需求 小學(xué)生課后服務(wù)是一項(xiàng)“順民意、暖人心”的民生工程，是增強(qiáng)教育服務(wù)能力、有效減輕家長負(fù)擔(dān)的重要舉措。課后托管服務(wù)要把時間做足、把質(zhì)量做優(yōu)、把渠道拓寬、把資源用足，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，在課后服務(wù)中，要充分發(fā)揮集體智慧，不斷完善、創(chuàng)新實(shí)踐，為孩子們的成長保駕護(hù)航，為學(xué)生發(fā)展提供可靠的保障。1.廣泛宣傳，提高知曉度。學(xué)校制定課后服務(wù)實(shí)施辦法，通過告家長書的方式分發(fā)到每一位家長的手里，并要求家長根據(jù)自身需要選擇基礎(chǔ)托管、延時托管和特需托管。2.全面部署，提高滿意度。學(xué)校第一時間動員全體教師自愿參與到課后延時服務(wù)工作中，圍繞學(xué)生多元化成長需求，精心設(shè)計了“5+2”課后服務(wù)方案，本學(xué)期在不同年級中開設(shè)了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、體育運(yùn)動、美好閱讀、繪畫創(chuàng)作、硬筆書法等豐富多彩的課后服務(wù)內(nèi)容，課程類型豐富多樣，從不同維度給學(xué)生們提供了形式多樣的課程，解決家長的后顧之憂，滿足學(xué)生的個性化發(fā)展需求，最大程度促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。3.借助現(xiàn)代化技術(shù)。學(xué)校投入資金，實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)，關(guān)注學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)困生群體。 　　減輕的是負(fù)擔(dān)，增加的是內(nèi)涵。虞城縣明德小學(xué)把“雙減”工作落到實(shí)處，學(xué)校氛圍煥然一新，學(xué)生在各項(xiàng)豐富多彩的活動中，玩得開心，學(xué)得高興！