<p class="ql-block"> 萬眾一心克時(shí)艱，眾志成城戰(zhàn)疫情。為保障莫旗初中語文學(xué)科線上教學(xué)工作科學(xué)有序開展，全面落實(shí)“停課不停學(xué)”工作，共同優(yōu)化線上教學(xué)的策略和方法，以不斷提升線上學(xué)習(xí)質(zhì)量，2021年12月14日下午，在教研員伊?xí)喳惱蠋煹慕M織下，順利開展了“語文線上授課研討”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)由語文教研員伊?xí)喳惱蠋熤鞒?，共有三?xiàng)議程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">議程一 經(jīng)驗(yàn)交流</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 首先由尼爾基第二中學(xué)、鐵堅(jiān)中心校、漢古爾河中學(xué)、庫如奇中心校、寶山中學(xué)、興仁中學(xué)從線上授課的工作安排、授課過程中使用的“小妙招”、存在的不足等方面進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">01 尼爾基第二中學(xué)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 尼爾基第二中學(xué)孟金鳳老師以一句“最被需要的才是最有價(jià)值的”向我們道出了線上教學(xué)中“資源共享，互幫互助”的重要性。在交流過程中，孟老師毫無保留地分享了二中語文線上教學(xué)使用的小妙招，如巧妙設(shè)置“課堂密碼”、課前五分鐘作業(yè)展示、調(diào)動(dòng)班干部記錄學(xué)生日常表現(xiàn)等切實(shí)有效的教學(xué)方法，為我們解決了當(dāng)前教學(xué)中遇到的諸多問題。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">02 鐵堅(jiān)中心校</span></p><p class="ql-block"> 鐵堅(jiān)中心校敖涵老師代表青年教師對(duì)本校當(dāng)前線上授課的整體情況進(jìn)行了介紹并提出了線上教學(xué)中遇到的困難。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">03 漢古爾河中學(xué)</span></p><p class="ql-block"> 漢古爾河中學(xué)敖梁宇老師將本校語文組課前——課中——課后所有環(huán)節(jié)的“獨(dú)家秘訣”逐一與我們共享。其中“課前預(yù)熱活動(dòng)”令人耳目一新，贊不絕口。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">04 庫如奇中心校</span></p><p class="ql-block"> 庫如奇中心校曲明老師由于本校特殊的教學(xué)情況，一人跨兩個(gè)年段授課。在線上教學(xué)中，采取“量化”課堂的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，充分利用每一個(gè)三十五分鐘。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">05 寶山中學(xué)?</span></p><p class="ql-block"> 寶山中學(xué)徐艷杰老師就如何使用在線課堂模式中“點(diǎn)名”功能來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，如何共享電腦上的音視頻以及“答題卡”功能的使用情況等做了詳細(xì)說明，為線上教學(xué)再助力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">06 興仁中學(xué)</span></p><p class="ql-block"> 興仁中學(xué)趙老師與我們分享了冉校長在組織線上教學(xué)過程中的實(shí)用方法，向我們推薦了能夠解決板書受限問題的“紅燭教鞭”軟件，為線上授課開辟出了一條新的道路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">議程二 技術(shù)指導(dǎo)</b></p><p class="ql-block"> 研討第二環(huán)節(jié)，由尼爾基第二中學(xué)李欣欣老師為全體語文老師演示“在線課堂”的操作方法。李老師的講解過程細(xì)致入微，演示操作面面俱到，為不了解此功能的教師撥開云霧。</p> <p class="ql-block"> 莫旗初中全體語文教師認(rèn)真聆聽、詳實(shí)記錄。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">議程三 總結(jié)指導(dǎo)</b></p><p class="ql-block"> 教研員伊?xí)喳惱蠋煂?duì)今天的活動(dòng)總結(jié)升華。伊老師贊揚(yáng)了各校在交流過程中提出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，她也指出了當(dāng)前線上教學(xué)中存在的問題，并針對(duì)問題提出了解決辦法，為接下來的語文線上授課工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> “疫”路同行，“研”途共享。相信通過此次交流研討活動(dòng)，各校語文教師吸取他人之長，補(bǔ)自己所短，進(jìn)一步優(yōu)化線上教學(xué)策略，促進(jìn)線上教學(xué)質(zhì)量提升，保證線上課堂的高效進(jìn)行，齊心協(xié)力形成“合力圈”、共繪“同心圓”。相信莫旗初中語文教學(xué)的明天會(huì)更美好！</p>