經(jīng)驗(yàn)共分享，交流促成長(zhǎng)——聯(lián)盟小學(xué)教師參加全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂主題研討活動(dòng)

聯(lián)盟小學(xué)

2021年12月14日，我校巨瀾、常嘉琪老師參加由咸陽(yáng)市秦都區(qū)教研室舉辦的2021“課堂革命秦都行動(dòng)”小學(xué)數(shù)學(xué)公開(kāi)示范課研討活動(dòng)。整場(chǎng)活動(dòng)節(jié)奏緊湊，內(nèi)容豐富，示范性指導(dǎo)性強(qiáng)，使參加研討活動(dòng)的所有老師，對(duì)于“雙減”下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革有了更深的認(rèn)識(shí)。 公開(kāi)示范課 《面的旋轉(zhuǎn)》 ———安思嘉 第一節(jié)課是由建設(shè)路小學(xué)優(yōu)秀青年教師安思嘉老師帶來(lái)的《面的旋轉(zhuǎn)》。安思嘉，中共黨員，秦都區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者，陜西省第七批學(xué)科帶頭人李巧艷工作坊成員，秦都區(qū)建設(shè)路小學(xué)數(shù)學(xué)教師，曾主持或參與《交互式電子白板支持下的數(shù)學(xué)游戲設(shè)計(jì)與運(yùn)用》、《小學(xué)生批評(píng)教育策略探究》等市區(qū)級(jí)課題，論文獲市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。 安思嘉老師在課堂前通過(guò)視頻展示港珠澳大橋?qū)?，并且在教學(xué)過(guò)程中熟練使用電子白板，通過(guò)形象生動(dòng)的展示讓孩子明白點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體的過(guò)程，并且深入認(rèn)識(shí)了圓柱和圓錐的特點(diǎn)。 《填數(shù)游戲》 ———王窈 第二節(jié)課是王窈老師帶來(lái)的數(shù)學(xué)好玩模塊中的《填數(shù)游戲》。王窈，二級(jí)教師，陜西省第七批學(xué)科帶頭人李巧艷工作坊成員，金山學(xué)校數(shù)學(xué)教師，參與了市級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解題策略研究》，曾榮獲“秦都區(qū)模范班主任”，“西咸新區(qū)微課大賽二等獎(jiǎng)”“灃東新城青年教師基本功大賽三等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，在咸陽(yáng)市創(chuàng)新課堂大賽中成績(jī)優(yōu)異，所撰寫(xiě)論文、制作課件等多次在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。 王窈老師的《填數(shù)游戲》這節(jié)課，課前的手勢(shì)舞激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教態(tài)自然親切，通過(guò)設(shè)置游戲關(guān)卡的方式調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)興趣，并在教學(xué)過(guò)程中尊重孩子的主體地位，通過(guò)讓孩子自己動(dòng)手思考解決問(wèn)題，寓教于樂(lè)，令人受益頗深。 《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》 ———?jiǎng)⒓?lt;/p> 第三節(jié)課是劉吉星老師帶來(lái)的微型課《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》。劉吉星，一級(jí)教師，陜西省第七批學(xué)科帶頭人李巧艷工作坊核心成員，陜西省教學(xué)能手，秦都區(qū)名師工作室主持人，秦都區(qū)教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，秦都區(qū)優(yōu)秀教師，主持和參與多項(xiàng)省市區(qū)級(jí)課題，多篇論文及教學(xué)設(shè)計(jì)獲得不同層次的獎(jiǎng)勵(lì)，其中8篇論文發(fā)表于國(guó)家級(jí)刊物。 劉老師的微型課從數(shù)著手，串聯(lián)自然，思路清晰，干練，通過(guò)商不變的規(guī)律來(lái)體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享 各位老師在展示完成后，分別交流分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，安思嘉老師著重分享了交互式電子白板的使用心得及經(jīng)驗(yàn)分享，王窈老師分享了課堂中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，劉吉星老師分享了微型課的展示方法。這三位老師的分享交流使人對(duì)于“雙減”下的課堂教學(xué)改革有了新的思考與認(rèn)識(shí)。 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) 精彩的公開(kāi)示范課展示和分享交流后，就是激動(dòng)人心的專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，本次示范課由李巧艷和牛衛(wèi)玲兩位專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 李巧艷，秦都區(qū)建設(shè)路小學(xué)副校長(zhǎng)。陜西省教學(xué)能手，陜西省第七批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，陜西省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，咸陽(yáng)市市師德先進(jìn)個(gè)人，咸陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，秦都區(qū)“十佳教師”、秦都區(qū)首批勞動(dòng)模范、秦都區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室主持人。多次擔(dān)任“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)專(zhuān)家，國(guó)家教師資格證面試考官、教學(xué)能手賽評(píng)委，主持參與國(guó)家省市級(jí)課題6項(xiàng)，其中《培養(yǎng)小學(xué)高段學(xué)生發(fā)現(xiàn)與提出問(wèn)題能力的策略研究》獲陜西省第十一屆基礎(chǔ)教育成果二等獎(jiǎng)，26篇論文在國(guó)家、省市級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。 牛衛(wèi)玲，高級(jí)教師，陜西省學(xué)科帶頭人，陜西省教學(xué)能手，咸陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，咸陽(yáng)市優(yōu)秀教師。撰寫(xiě)的多篇論文分別在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)或發(fā)表，經(jīng)常承擔(dān)一些教師培訓(xùn)工作，她的講座和示范課受到了老師們的一致好評(píng)。主持和參與的多個(gè)省、市、區(qū)級(jí)課題已結(jié)題。在兩位專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)過(guò)程中不僅學(xué)習(xí)到了在數(shù)學(xué)課堂上的教學(xué)注意事項(xiàng)，如何上好一堂課，并且學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行有效的課堂反思。在數(shù)學(xué)課堂中活動(dòng)設(shè)計(jì)要明確圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，作業(yè)要求要明確。 頒發(fā)聘書(shū) 點(diǎn)評(píng)結(jié)束后，趙主任和蔣主任為各位示范課老師和點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家頒發(fā)聘書(shū)。 領(lǐng)導(dǎo)講話 活動(dòng)最后，教研室趙剛寧主任進(jìn)行了總結(jié)講話，表示希望通過(guò)今天的活動(dòng)使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能不斷提升。 此次小學(xué)數(shù)學(xué)公開(kāi)課研討活動(dòng)使人受益頗深，促進(jìn)了“雙減”下的課堂教學(xué)改革。通過(guò)各位優(yōu)秀老師的分享和交流，為“雙減”背景下該如何進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)指明了方向。聯(lián)盟小學(xué)將會(huì)在今后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，汲取研討會(huì)上好的方法和經(jīng)驗(yàn)，注重多媒體手段在數(shù)學(xué)課堂上的輔助作用，以及通過(guò)優(yōu)秀的課堂設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂革命，秦都行動(dòng)，聯(lián)盟響應(yīng)。 圖文：常嘉琪審核：劉滿(mǎn)