<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚高尚師德，樹立優(yōu)良師風(fēng)，培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的四有好教師、引導(dǎo)我校教師踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感。我校開展了師德師風(fēng)活動。通過每一次教研使老師認(rèn)識到——不僅要重視自身教育教學(xué)水平的提升、更重要的是要不斷提升自身；良好的師德行為規(guī)范，真正做到關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重、公平的對待每一位學(xué)生、讓每位學(xué)生得到全面的成長。</p> <p class="ql-block"> 馬蘭一中校長劉剛同志先后對班主任和全體教師開展了師德師風(fēng)警示教育活動，在全體教師會議上，首先向大家宣讀市、區(qū)教育局關(guān)于 “樹師德、正師風(fēng)”相關(guān)文件精神，并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（教師2018年修訂》。會議在楊健同志的主持下拉開序幕……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">老師們認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將所聽所想及時的寫到記錄本上面。</p> <p class="ql-block">馬蘭一中校長劉剛同志借此“樹師德、正師風(fēng)”警示教育活動為契機(jī)，提出國家的興衰，取決于教育，教育的興衰，取決于教師。師愛是教師職業(yè)道德的核心和精髓，師愛是教師更好地完成教學(xué)任務(wù)的有效保證。關(guān)愛每一個學(xué)生，真誠相待，熱心鼓勵，耐心幫助，讓他們在愉悅的情感中接受教育。 教師是以人育人的事業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康快樂成長的歷史重任。其中師德、師風(fēng)是最主要的。師德，即教師的職業(yè)道德，是教師和一切教育工作及活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。</p> <p class="ql-block">教育事業(yè)輝煌的前景和中華民族整體素質(zhì)提高的曙光，是以教師高超的師識本領(lǐng)為寄托。注重對“博學(xué)多才”的“經(jīng)師”和對”道德高尚”的” 人師”的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)陌才鸥鞣N觀摩助教活動，鼓勵教師加強(qiáng)自我文化建設(shè)和自我思想改造，端正認(rèn)真嚴(yán)肅、實事求是、尊重真理、尊重知識的態(tài)度，監(jiān)督檢查教師是否對所教學(xué)科具有比較扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獨立掌握，正確分析和處理教材的業(yè)務(wù)能力，達(dá)到教育教學(xué)能力有明顯提高，保證教學(xué)質(zhì)量。培養(yǎng)教師養(yǎng)成學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)和鉆研教學(xué)的自覺性，并增加文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)等方面的文化修養(yǎng)，達(dá)到教師綜合師識本領(lǐng)的提高，從思想上徹底除去陳規(guī)，開拓創(chuàng)新，積極實踐，不斷前進(jìn)。</p>