<p class="ql-block">冬日里微醺的暖意是玻璃窗過濾后的鏡像，浸泡在暖光里，感受這世界的斑斕。大自然的每一個(gè)角落都是亦真亦幻的詩，它盡情釋放自己的美麗，一片落葉，一縷清風(fēng)，一抹陽光，人影綽綽。我們相聚胡陽中學(xué)，譜寫了一首這個(gè)暖冬里最美的詩篇。</p><p class="ql-block">12月14日，費(fèi)縣初中生物青年教師培訓(xùn)會(huì)暨李長華名師工作室會(huì)議在胡陽中學(xué)舉行。名師工作室成員及近五年入職的初中生物教師參加了會(huì)議，費(fèi)縣教體局教研室徐波主任主持會(huì)議。</p> <p class="ql-block">胡陽中學(xué)張宵老師展示了復(fù)習(xí)課《植物的光合作用和呼吸作用》一課的教學(xué)。整節(jié)課分為知識(shí)梳理、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、強(qiáng)化訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)測試四個(gè)環(huán)節(jié)。導(dǎo)入時(shí)采用現(xiàn)下比較熱門的話題，既新奇又非常切合本節(jié)課的內(nèi)容；過渡時(shí)以問題的形式呈現(xiàn)，非常自然的引出本節(jié)課所復(fù)習(xí)的內(nèi)容。在教學(xué)過程中，張宵老師先引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，再根據(jù)學(xué)生掌握的情況進(jìn)行教學(xué)，以學(xué)生為主體，注重合作學(xué)習(xí)，多次采用激勵(lì)性評價(jià)，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性。又通過強(qiáng)化訓(xùn)練鞏固了所學(xué)內(nèi)容，最后的達(dá)標(biāo)測試檢驗(yàn)并強(qiáng)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block">在評課議課環(huán)節(jié)，參會(huì)成員積極分享了對張宵老師這堂展示課的見解。來自城北中學(xué)的姚均耀老師從先放置學(xué)案來提高聽課效率、過渡銜接非常自然以及學(xué)生討論三個(gè)方面闡述了這節(jié)課的精彩之處。</p> <p class="ql-block">胡陽中學(xué)的李長華校長認(rèn)為本節(jié)展示課對于教材、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行整合，以塊的形式呈現(xiàn)，有助于學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)框架。教學(xué)過程中學(xué)科教學(xué)與信息化教學(xué)相結(jié)合，貫穿情感教育，使得教學(xué)過程非常飽滿。</p> <p class="ql-block">費(fèi)縣睿文學(xué)校的朱亞楠老師以《興趣引領(lǐng)教學(xué)，抓實(shí)提高質(zhì)量》為題作了發(fā)言，她從激發(fā)學(xué)生興趣、表揚(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生、保證課堂質(zhì)量三個(gè)方面做了闡述。她列舉了大量激發(fā)學(xué)生興趣的例子，值得每一位老師借鑒。</p> <p class="ql-block">費(fèi)縣教體局教研室主任徐波首先從“搜集試卷信息，整體把握試卷情況；下發(fā)試卷，學(xué)生自查自糾；老師從整體出發(fā)，明確知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，主次分明；歸類講解、師生交流，錯(cuò)例分析，深化知識(shí)；拓展知識(shí)，形成能力；歸納概括，自編試卷”六個(gè)方面對生物復(fù)習(xí)課中的試卷講評課發(fā)表了觀點(diǎn)。他指出，針對有缺陷的共性問題，教師與學(xué)生提出來共同研究解決，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位，是雙為主的關(guān)系，不能顧此失彼。</p> <p class="ql-block">接著，徐主任作了題為“理念在心，研討課型，深度學(xué)習(xí)，自我提升”的講話。他說，在“雙減”政策下，我們要致力于推進(jìn)基于學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)改進(jìn)創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，需要秉持以生為本、以學(xué)定教，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，面向全體學(xué)生等教學(xué)理念，研究教學(xué)課型，清晰課堂，深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)思維等教學(xué)環(huán)節(jié)，積極構(gòu)建并實(shí)施人文的、生態(tài)的、活力的課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block">胡陽中學(xué)李長華校長分享了名師工作室完成的教學(xué)成果以及讀書交流活動(dòng)。他結(jié)合自身的經(jīng)歷提出新教師成長的三部曲：自我反思、同伴互助、專家引領(lǐng)。李校長的分享為青年教師的成長指引了方向。</p> <p class="ql-block">冬天，賜予了萬物藏納乾坤的力量。在這場交流學(xué)習(xí)中我們吸取經(jīng)驗(yàn)，思索醞釀，感慨啟發(fā)。一次思想交流、觀點(diǎn)碰撞，促動(dòng)我們的研究和思考，堅(jiān)定我們的信心和勇氣，我們將一如既往，從實(shí)際出發(fā)，在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中前進(jìn)，以積極的心態(tài)，認(rèn)真務(wù)實(shí)，譜寫出更加壯麗的篇章。</p>