<p class="ql-block"> 七年級的同學們第一次到毓秀樓六樓心理輔導室上課。拍張照片紀念一下。</p> <p class="ql-block"> 班級團體心理輔導中，幾乎所有的活動都需要以小組為單位開展，即“小組”是學生參與輔導活動并在合作與互動中共同成長的“實體”。</p> <p class="ql-block"> 每個小組產(chǎn)生一個有組織協(xié)調(diào)能力的組長，后面的輔導課都以這些小組為單位運行，每個小組還要確定自己的組名、組號、組徽和組歌等文化標識，便于在后面的輔導中運用它進行小組建設。</p> <p class="ql-block"> 在快樂的游戲中將班級分成若干小組，小組內(nèi)成員之間相互了解，相互接納，了解自己的分工和責任，并在課堂中和課后通過合作交流完成小組任務。 </p> <p class="ql-block"> 接下來請每一小組呈現(xiàn)他們的小組風采。</p> <p class="ql-block"> 通過一系列活動，學生能感受到平等、尊重、團結、互助的人際氛圍，初步形成小組凝聚力和個體歸屬感。</p>